【精时力学习日志·复习版】
本训练营:阅读营·清单力
学习日期:2020年5月13日
复习主题:2.3并列清单+有序清单
1.[复盘]我在课程中的收获:
1.1 温故
(1)@Potia:发现通过看小伙伴的日志、听崔律点评日志,自己的观察力的敏感度得到提升,并且举出了具体的例子来证明自己的观点,更能让看到的人得到启发。这就是崔律说的言之有物、有灵魂的日志吧?!
崔律说:这是因为我们每天都在认真学习,仔细区分两者的不同。逻辑力好的人相当于带着放大镜看世界,看的更多、更清晰。
(2)@范丹燕:崔律课上提到《清单控》实例多,原理少,而《清单革命》理论多,做法少。丹燕通过崔律的这种区别,理解了如何去阅读这两本书,意识到不同的书要用不同的阅读方法。阅读《清单控》时,使用案例学习的方法;阅读《清单革命》时,多去留意清单对工作、生活的价值、为什么要做清单等,更加有助于行动。
1.2 新知
(1)核查式清单:
①并列清单:看起来无顺序,但准备材料时还是会按顺序准备。可以刻意地转换成有序清单。
②有序清单:时间或流程顺序;重要程度的排序;自己设定的其他排序规则。
并列清单加上规则后,可以变成有序清单。有序清单的逻辑性更强。
(2)崔律的出差物品清单:细分成当日出差物品清单、住宿出差物品清单、长期出差物品清单、出国物品清单。物品的顺序按照整理入箱的顺序:衣服→化妆品→出门前带走的物品。
【我的经验】我在印象笔记中制作了“出行前确认及行李清单”,将当日出差和住宿出差合并在了一起,复制后会再根据天气、是否住宿做删减。之所以没有细分,是因为很少出差,过去使用这个清单基本上就2、3种场合——户外徒步、回老家、偶尔的出差。
(3)崔律的书中关于有序清单的要求中有“不要有遗漏,不要有往返,不要有重复”。@喜鹊在本次阅读中发现了新知——不要遗漏和往返,并且对此进行了反思,发现自己早晚或做家务时会有不同房间里的往返的情况,认为这浪费了时间。当她发现这一点后,就可以去优化自己的流程,优化自己的路线,进而消除时间黑洞。
【我的思考】我在制作有序清单时是否有往返的情况呢?①打扫房间的清单有考虑到不要有往返,不管是擦、扫还是拖地,都是按照卧室→客厅→厨房→卫生间的顺序进行的。②突然间想到自己的日常购物,有时候不列购物清单,而是直接打开叮咚买菜APP,然后去下单,结果就会在水果、蔬菜之间不停跳转,这大概也是往返的一种表现,浪费了时间。下次果然还是要先列清单,想好买什么,并且按照蔬菜、水果、肉制品、乳制品分类排序,然后再去下单。
2.[行动]我在工作/学习中可用的核查类清单名称(多个):
(1)日常教学:课前检查清单、课后任务清单;
(2)实验教学:关于实验课的沟通清单;给学生的实验材料清单;
(3)期末考试:考前准备清单;
(4)排课签名核查清单。
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