做个好老师

今天临时上了半节课，学生配合不理想，提问没有人举手。于是我就改变策略，点名。

我走到教室最后边，是一位女生，我点名让她讲，但是她站起来说不会，有点尴尬，但是我一想，会不会不重要，重要的是得让学生敢站起来，走到教室前面。

于是我说，不会不要紧，我只需要你走到教室前，并且我把教鞭也给了她，她边走边往后看，对走到教室前都不敢的样子，当她走到教室前的时候，我又让她讲，她还是不讲，我说那么你就把题目读一读吧，她还是不读，我想，她能走到这里已经不容易了，对她来说，也许是很大的突破了，我让全班同学给她鼓掌，对她走到教室前进行鼓励。

我又提问第二个同学，她也说不会。很多事情是具有传染性的，当大家都不回答问题的时候，这种情绪就会在同学之间蔓延。我说不会不要紧，你也先到教室前面，于是她走到一体机前，我说你把题目读一读吧，她很熟练地把题目读了出来，这个时候我可不能轻易再让她回去。我就开始提问她，她慢慢跟着我的提问开始回答问题了，慢慢地也就能说出答案了。

课堂上开始有学生回答问题了，课堂的气氛比之前有所改善了，半节课就这样上下来了。

后来同事告诉我，第一位女生有一点不太正常，但是我是没看出来。我想敢走到教室前，面对全班同学，虽然没有说出一个字，也许对她来说已经是很大的成功了。

教育就应该让孩子们在正确的事情上从不敢到敢，这就是自信的成长。

昨天就跟同事在聊做个好老师的话题，做个好老师说难也难，说不难也不难。

我觉得能不能成为好老师不重要，只要能始终用好老师的标准来要求自己就行。

也不必一定要把好老师作为奋斗的目标，只要始终走在成为好老师的路上就行，虽然可能永远在路上，但想一想，人生永远没有终极目标，人生享受的永远是过程。

享受成为好老师的过程，不是比成为的时刻更弥久吗？

其实，只要能保持一颗善良的心，保持对学生的爱，就已经是一位好老师了。