7月份做过的能直接看到结果的事，大体上有几件
工作：参加内训师比赛、参加零售铁军封闭式培训、（被动）准备合规演讲比赛的比赛稿和视频录制。
生活学习：日均9000步、听完了《好的家庭教育》第一轮课、重听《相约七年后》1~14讲、反思日记10+篇。
照例，记录一些想法
- 如果经历了较长一段时间不做事的状态，如何重新回到做事的状态？给自己提一些最简单的要求。进入7月，给自己的要求是，适当写写周记，哪怕流水账；每天早晨听听课、哪怕不去思考也行。于是，不管有无效率、效率多少，反正是听了一轮的《好的家庭教育》，这样的成果也给了自己一些信心，关于接着听一轮的信心。
- 人要有一技之长，而且这一技要尽可能的长。当你看上去有一技之长，但这一技不足够长的时候，并没有什么用，可能还会带来反作用。因为你会急于去证明自己，而一旦急于证明自己，可能就会难免用力过猛、动作变形。只有当一技足够长的时候，你无需表达，别人会自动承认。而这一技之长，只能来自大量时间的投入。
- 积极、主动的少数人。参加零售铁军的培训，按小组划分，最后一天需要每个小组派代表上台做案例展示。大多数小组都会为了“推举”上台演示的人而费尽周折——没人愿意上台。个别小组里，会有个别人相对主动地承担这项工作。展示的结果有好有坏，不管好坏，这些人都应该被给到持续的关注。因为单单「上台」这个动作就把他们和其他人区别了开来：敢于去做他人所不敢、不屑的事，需要勇气。
- 究竟是「忽悠」还是其他？有时候，前辈会给晚辈一些忠告，比如，就拿上面的派代表上台做案例展示的场景来说，有些年纪大的同事会对年轻的孩子说，你应该上台去，台下有领导看着，这是一次展现自己的机会。不少人会把这当忽悠，当做“引诱”他们去做某件大家都不愿意做的事的忽悠，对此不以为然。可是，坐在台下的不少人，确确实实因为那短短十分钟的展示，看到了哪些人与众不同，看到了哪些人值得关注。
- 5、6月份的总结都没写，如果不加觉察，可能月度总结就此就停了。突然哪一天，再听《相约七年后》的时候，意识到了自己当初在做这件事的时候，特意给月度总结的标题统一命名为【x/84】，初衷是写7年（84个月）的，那就不能让它停在【23/84】，不能让它中断的那么随意。哪怕最后一篇总结已经无法成为【84/84】，但能多写一篇就比不写好。于是有了这篇流水账。
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