7课堂是出错的地方。课堂上,我会诚实的告诉老师和同学:我出错了。
8完成作业,是学习生活的组成部分;完成作业,是学生的义务和责任。作业,应该按时、及时完成。课堂作业帮,在数学课下课时立即交。拿到作业本,第一视角完成订正。
9数学作业书写要做到:数字规范、数位对齐,用尺画线。像写日记一样在草稿专业本上打草稿,养成一丝不苟、精益求精的学习态度。
10学习是自己的事。在家长、老师的帮助下,坚持每天自主钻研适量的“一看感觉不太会”的数学题,挑战自我。
华东师范大学钟启泉教授指出,课堂教学总是存在着某种文化,不管我们是否意识到,学生都在进行着某种“文化适应”,其本质就是隐性观念、思维方式对学生的而影响,因此重要的问题就在于,教师应当创造一种怎样的“教学文化”。
“执政纲领”是教师教学文化建设的一部分。规则与制度是文化的组成元素。其中贲老师提炼出几个关键词:思考、自信、主动、尊重、诚信、认真、自主。这与中国学生发展核心素养目标要求不谋而合。
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