2022.12.1

#暮省

1.#健身  2022.12.1 早自习无运动；晚30分钟瑜伽。

2.#读书  《高手父母》P82-92；《名著导读参考书》（九年级）P125-140。

3.#君子兰班 

早上晨诵《卜算子》，同学们不难理解，但是引用自然，还需要岁月。依然有几份作业脱颖而出，用心，引用自然而贴切。

上午第三节课，学习两篇自读课文，一课一得。

下午两节课，评讲试卷。在评讲试卷之前，改部分答题卡，部分题目，将作文问题归类，总结问题……评讲有详有略，特别强调难点，顺便调查选择题情况。

放学后看到成绩，前十名有两个孩子分数较低，其他分数也不高。不急于强化，继续进行新课，继续借助共读发展读写能力。

晚饭后改练字作业并起头，7点结束；读书；边散步边听魏老师习惯养成讲座；改晨诵作业。

早上发起了对作业的晨省，今天两项作业就交得及时——不能高估了孩子们的自觉性，他们更需要推动。

4.#碎屑  封校第14天，我好像已经麻了，不想再讨论何时离校这个话题——不由我们决定，表面上看由病毒决定，实际上是由防疫政策决定。

七八年级师生下午离校，九年级孩子身在教室，心不在焉。评讲试卷时说到字体，他们背出来宋濂的“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”；回寝室睡觉呢，“久而乃和”。这就是现状。

以前冬天觉得教室暖和，这两天没觉得，可能是因为穿的是单鞋。这里有两双棉靴，可惜都是几年前买的带后跟的那种，前天穿了一天，自找罪受啊，准备扔掉，宁愿穿单鞋。

零碎时间读了《高手父母》三篇文章，设计出导读题，梳理出内容，明天上午出海报，下午写分享稿，尽可能简洁。

信息茧房，这几天重新咀嚼了这个词，因为身边不少人担心后遗症，担心老人小孩，担心自身看病难。