哪个孩子不喜欢运动？看看小区绿地上大喊着跑来跑去的孩子，满头汗水，满脸笑容。看看体育馆里练习打篮球、羽毛球的孩子，神情专注而投入。更不必说游泳、滑冰，参加这类活动的时间好像孩子的节日一般。

       可惜，当体育被简化为800米、跳绳、引体向上、立定跳远等几个项目，并成为中考成绩的重要组成部分，影响孩子升学方向时，想说爱体育就没那么容易了。看着操场上一群女孩子抓紧休息时间躺在地上练仰卧起坐，看着男孩子为1000米在操场上一圈圈枯跑时，看着他们咬牙或沉默的表情，不用问也知道，这时他们恨极了体育。

         我很想找到这项制度的设计者，问问他们。第一，为什么把体育30分纳入中考成绩？可能他们会官冕溏璜的告诉我：是为了增强学生体质。可是，有没有数据显示，增加体考后中学生体质普遍提高了呢？！学生们在完成了巨额课业后，还要挤出可怜的睡眠时间＂运动＂。第二，按照多元智能理论，人有九大智能，如语言，逻辑思维，艺术，运动等。现有的选拔方式只考察语言、思维方面，明显的在衡量标准上有失偏颇，而加上体育后，岂不更不公平。不知如果当年按此法中考，钟学森老人家能否上了高中？第三，谁是这种考试的受益者？首先是设备。体考是块大蛋糕，以我们这种规模市来，考生要九万人左右。光是设备采购招标也是不小数目。其次是监考，因为环节多，完全封闭可能性小，所以人情照顾也就无法避免了。最后是管理者。在他们年终总结上，在自己改革的丰碑上，又可以加上＂亮丽＂一笔。

       总之，唉，可怜的考生！