积极回应宝宝的语言
帮宝宝将物体和名称建立联系：
比如宝宝对着一个玩具小车咿咿呀呀，你可以和宝宝说，你是在和小车打招呼吗？这个是小车…回应宝宝时语言尽可能简单和重复，同时配合动作与神态。
2. 通过躲猫猫、找玩具等游戏，锻炼宝宝的“知觉恒常性”
知觉恒常性，是指当人或物不在眼前时，宝宝可以知道，这个人或者物只是暂时看不到，而非完全消失。
3. 为宝宝锻炼各项能力提供条件
接下来的几个月，应侧重帮宝宝增加肌肉力量，锻炼身体协调性，让宝宝逐渐学会坐、翻、爬、站等动作。
家长应该注意观察宝宝尝试某种动作的意愿和身体语言，尊重宝宝自身发育的规律，选择适合宝宝力所能及的练习，不可急于求成。
比如：
粗大运动技能：宝宝可以熟练地掌握扶坐以后，家长可以用玩具在宝宝头顶上方引逗，让宝宝尝试伸手抓玩具，练习独坐。
精细运动能力：在生活必须品的选择和使用中练习宝宝精细运动的能力，比如用勺子，尝试让宝宝把事物送到嘴里等等。
社交技能：带宝宝多接触陌生面孔；让宝宝照镜子，加强自我认知，认识自己的五官；还有用简单的手势教宝宝表示再见、飞吻等等。
语言发育：依旧强调互动，需要家长大量的重复和示范，让宝宝有足够大亮的语言输入，有机会模仿和学习语言，这样才能逐渐完成内化，最终开口说话。
其实，在日常生活中锻炼宝宝的各项技能，就是最简单有效的早教。
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