一:有朋友问我为什么总是去花钱学习。网络平台有很多知识可以学到。我说你可以学到但是好多时候你做不到。而我会有现场的体验，经由身体的感受记住的，改变就会发生。
亲子关系课收获
“唠叨的妈妈养育叛逆的孩子。”
“夫妻关系优于亲子关系，亲子关系是教育的基石。”
“不打，不骂，不比较，不讲道理，养育好孩子。”
问题孩子的行为态度:打游戏，不爱学习，不坚持，自卑，没目标，没理想，专注力差，撒谎。在这些行为背后都是有好处的，因为唯有好处才能让人有动力去做。站在当事人的角度去看待得到的好处才能理解孩子的行为。
二:“为什么”是一面放大镜。放大了你要强调的部分。无论是指责还是赞美。所以在应用时要注意只可用于赞美，带到过去去寻找成功的资源。这是培养孩子心理抗挫能力的好方法。不可指责去追究责任。
“怎么办”是一个指南针，带到将来去寻找办法。列出计划并实行。
亲子关系课收获
三:体验批评和赞美。
沟通时眼神的交流比语言还重要。批评指责时一定要避开眼睛，对事不对人。表达爱时一定要看着眼睛。
睡前，刚醒来，刚回家是表达爱的好时机。
感恩孩子出现问题，因为这个时候你才有更大的机会对孩子表达你的爱。
午餐时和秀娟院长说了我的困惑。其实好多时候都是一语惊醒梦中人的感觉，好多时候不是孩子做的不够好——单纯指出孩子行为的错误是不够的，要让孩子懂得正确的方向在哪里更重要。比如孩子的不礼貌，不自律等等。
感恩我的儿子，照见了我的不足。感恩自己走在觉醒的路上，愿意陪孩子一起长大，共同走一程。
亲子关系课收获
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