蒋勋《生活十讲》

读蒋勋老师的书，就像和一位阔别多年的老友聊天一样，这本书他给年轻人讲价值、伦理、信仰、爱情、创造，他慢慢的给你讲，他的思想，他对现在年轻人的期盼和寄望。

价值观的形成是一个过程，我们现在看到那些令人错愕的行为，是一个果，而真正需要探究，则是形成这个“果”的“因”。在长期唯考试导向的教育体制中，我们是允许学生升学科目得满分，在道德、人格、感情培养的部分，根本可以是零分，因此产生这些现象，错愕吗？我一点也不觉得。

我们评断一个学生，是坏学生、坏孩子，因为他的分数不够，可是他对人性可能已经有很丰富的理解，我们评断一个好学生、好孩子，也是分数，却不代表他有能力面对情感和伦理的种种课题。

我想强调的是说，学校绝对不是训练一批考试机器的场所，这些孩子不能够这样被牺牲，有时候，我真的觉得这些考试机器的学校，就像养鸡场、养猪场，让人觉得是一个巨大的悲剧，我们应该给孩子最好的音乐、最好的文学，让他们在里面自然地熏陶，而这些，是不能考试的。