今天在二中参加了《观课议课专业能力提升》主题培训，一天都培训下来，专业能力的提升是有限的，但思考是无限的。
近距离接触成都师范学院陈大伟教授，感受到了专家的睿智和幽默。陈教授结合具体案例以及自己的教学经验，深入浅出地给我们阐述了如何提升观课议课的专业能力。讲座上教授侃侃而谈，听者不时哈哈大笑。“君子行不言之教”“幸福是一种能力”“带上微笑和喜爱进教室”“价值澄清”这些经典语录总能带给自己一些感触。
教育学首先是关系学 ，“亲其师，信其道”。孩子喜欢你这个老师了，自然会学好你所任教的这门学科；反之则会讨厌你教的学科，自然学不好。其实不仅师生关系如此，生活中处处皆是关系学，关系好了，自然愿意去做。
“幸福是一种能力”“幸福是奋斗出来的”，这是最近两年经常听到的。生活的幸福，事业的幸福；自己的幸福，家人的幸福；身体的幸福，精神上的幸福，似乎都是能力，都离不开奋斗。幸福更是一种感觉，感知爱与快乐；幸福更是一种付出，付出爱。
记得陈教授讲述的那个关于微笑的故事。一个一直因为语文老师严苛而讨厌语文课的孩子，自然语文学习成绩糟糕至极。某一日，因为老师的两次对他微笑，从此发奋图强，成了一名教师，成了一位作家。孩子的幸福纯粹的只要一个微笑足矣。陈教授提出，课堂上离孩子距离近一点，当你实在无话可说时，保持微笑即可。
其实，又何止面对课堂、面对孩子需要微笑。面对生活中的不如意，面对不完美的自己，我们都要微笑，要幸福地微笑，笑着笑着就幸福了！
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