期中考试过后，如何温和而又不失原则的表扬与批评，是一个值得认真思考的问题！
与君分享一篇智慧妈妈的育儿日记，愿您颉取智慧的火花，养育智慧的宝贝！
溺爱和生硬的管教两者都是教育的极端，我们要走中庸之道！
孩子是跟着父母的思维模式成长的，父母只需要把握好孩子的方向，至于孩子的人生就让孩子自己做主。
今天接女儿放学，她很开心的跟我说：妈妈，我语文考了100分！
我：哇，宝贝太棒了！我就说嘛，宝贝的知识点掌握的都很好，只需态度认真即可获得满分！
女儿：妈妈，我考了100分，你可不可以奖励我一个礼物啊？
我：宝贝，可以啊，奖励一个吻和拥抱吧！
女儿：为什么只有这个呢？
我：分数和礼物本身是没有关系的！你考了100分，这是一个学生本该做的事情！但是爸爸妈妈送你礼物，不是因为你考了100分才送，是因为我们爱你，是因为你需要，我们才送，能明白不，宝贝？
女儿：哦，妈妈我明白了！
我：宝贝，你想要礼物你可以为家里多付出，多做贡献，体现出你的价值来换取，如果是些必须要用的东西，你也可以跟爸爸妈直接说，我们因为爱你，自然会买给你！你原本想要什么礼物呢?
女儿：妈妈，我想要贴纸，可以买给我吗？
我：嗯，既然你喜欢又需要，还考了100分，我买个贴纸，表扬一下你是可以的！
孩子想要的礼物是得到了，可是不是因为她考了100分，而是因为她喜欢，她想要，我爱她，才买给她，这样的意义是不一样的！
买贴纸时，她还选了一个橡皮擦，我也一并同意了，因为她需要嘛！
礼物和分数原本就没有什么关联，是我们很多的父母他们自定义的联系在了一起！时间久了，孩子会容易分不清学习到底是自己本身分内该做的事，还是为了得到父母的奖励而去被动的事情！
一个靠外在驱动力学习的孩子和一个有着内在的驱动力主动想学习的孩子最终的学习成果一定是有很大的差别的！
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