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拒绝“躺平”

拒绝“躺平”

作者: 岁月不居时光流 | 来源:发表于2022-05-17 19:12 被阅读0次

         复课后,为了巩固落实一下网课期间所讲的课程,这两天我对最近所学的重点词汇进行了听写。真是不写不知道,一写吓一跳:按照我们原来制定的合格标准(20个词汇,错两个之内),第一次听写批阅完毕后,竟然有18个同学没有及格。这可是原来没有出现过的情况,可见部分学生网课期间的学习和知识落实情况很是一般。

        为了督促这些不及格的学生重新背诵,加强落实,我再次对这些同学进行了听写,一遍不合格再来一遍。经过两遍之后,班里只剩下一个同学没有过关了。知道躲是躲不过去的,今天早上,这名同学单独来找我,让我多宽限他几天来背诵这些单词,他估计一时半会背不过。在这一个多月的网课学习中,他居家学习不是很自觉,没少让我单独督促和提醒。我心想,这是要“躺平”的节奏啊,我可不能这么轻易放过你。

        于是,就给他解释道:“咱们在家一共学了四个单元的课程。这次只听写了一个单元的最重要的20个单词,你就缴枪投降了,那剩余的三个单元就根本不可能过关了。如果那样的话,你就会被彻底落下。我可不能不管你,咱们商量一下有没有其他更好的解决方法。”最后,我们两个达成一致,本单元的这些词汇分批次记忆检查,他课下多用时间复习,觉得差不多了就赶紧找我检查,然后再继续进行下一部分,争取尽快赶上其他同学的步子。果然,到下午快放学的时候,他就主动找我接受检查,第一部分词汇就顺利过关了,我还趁机表扬了他。

       学生在面临学习困难的时候,或者有其他小心思的时候,我们就要开动脑筋,想出科学的应对方法,帮助他们解决问题。

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