启师计划培训第二天有感：青春之我，青春之筑梦人，青春之梦之队

2018年7月16日，乡村青年教师社会支持公益计划北京师范大学“启师计划——沃土奖”暨乡村青年教师专业能力提升高级研修项目正式启动，百名参训教师将会在这里开启一段神奇之旅。此次启动仪式从早上8点半开启，教育部宋磊部长，北师大朱旭东教授，友成基金会汤敏博士，北师大郑新蓉教授在会上致辞欢迎，并对乡村教师寄予了深切的厚望。

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宋磊部长从国家的高度提出了乡村教师要牢记习总书记的“四有”，“四个引路人”，“四个相统一”的重托，要牢记社会各界的关爱，牢记奋斗的青春是最美丽的。从宋部长的讲话中，我感受到了国家对乡村教师的重视，我们应该尽己所能，提升自己的教学智慧，在变化的社会中不断学习实践。

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朱旭东教授对支持乡村青年教师社会支持公益计划的各个部门致谢后，对于“沃土计划”名字的由来做了解读，他希望乡村教师能在一年的网络学习后，在这个汇聚了全国著名专家学者的北师大沃土上，享受学术文化的带来的质感，感受祖国的心脏跳动的脉搏，将真知卓见和自己的感悟带回去播种，对孩子们而言，我们就是她们的沃土，我们可以见证她们通过行动和付出开花结果的最美过程。美好的寓意温馨动人，我们又怎能辜负他们的一番深情厚意呢？

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汤敏博士就青年教师如何在网络上进行学习，阻断贫困的代际相传做了分享。青年教师要牢记使命，明白看世界的路不止一条，我们可以用脚步丈量，却也可以乘着互联网的巨轮整合优质资源，让乡村教育也充满阳光充满乐趣。

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郑兴蓉教授说年轻就是热血，年轻就是梦想，让我们以青春之我，成就青春之筑梦人，培育青春之梦之队。

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紧接着北京师范大学董春雨教授就《共同的期待——创新教育漫谈》做了深入浅出的报告。董教授就中国科学与教育面临的尴尬做了简单的报告后，对中国的教育模式进行了分析，我们常常喊着“授人以鱼，不如授人以渔”，却以灌输式的方式对学生进行的教学，忽视了孩子创造力的培养。我们在教学中真的要多思考，多学习科技史，以史为镜，在启发中练习，营造良好的创新环境。

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下午我们百名参培人员参观了中关村第三小学，一下大巴车，有着独特外形的绿色潮湿而干净漂亮的校园映入眼帘，浓厚的校园文化扑面而来。

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中关村三小，又叫大家三小，1981年建校以来，学校一直秉承着“家和成学，知行合一，立天地心”的校训，浸润在浓厚的首都文化氛围中，所有教师共同体中的成员风雨同舟，砥砺前行，形成了具有“北京气质，世界品味，大家风范”的品牌特色，成为了北京市乃至于全国基础教育的引领者。

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带着校门口的二进制时钟寓意的疑问，我们看到了有着C型设计弧度的教学楼，看到了开放包容的教学环境，看到了孩子们肆意挥洒的创意，看到了生机大气敞亮的教室，看到了各具风格匠心独运的设计和一路生机的盆景和图书室，仿佛看见了孩子们和学校的过去未来和现在，同时也见证着孩子们与学校的付出与成长。

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在这里学校的班级组群建设与大家三小的名字交辉相应，过去，现在和未来自然过渡。在这里真实的学习看得见，团队协作，跨学科的学习与融合自然而有深度。在这里处处都是展示台，处处都是学习场，处处都是读书室，处处都可成长。在这里还可以看到孩子们爱校如家的日常展现，孩子自如的表达着她们对学校的热爱，诉说着学校是他家，老师们是他的爸爸妈妈，同学是他的朋友，个性化多样化的发展尽显其中。

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参观完毕，我虽感慨条件的不同，硬件的不同所拥有的天差地别的氛围，却也深知是非经过不知难的道理。

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作为乡村的一名普通教师，或许我们改变不了学校的硬件设备，但我们在教学中完全可以思考，可以尝试多元的教学方式，通过一些趣味而有深意的活动融合各个学科的知识点，进行探究式的学习，而不是只见树木，不见森林的教学，我们常常埋怨自己的孩子不够大气灵动，事实上，我们为他们这方面的成长又做了些什么呢？

黄渤说：“每个人都是自己的导演，我们要走出去拥抱世界”，今天我们有幸参观了首都小学的风采，拥抱了这里的精彩，我们可以就着自己的所见所思重新添加自己教学的精彩，让自己成长，也让乡村的孩子们进步！