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马云乡村教师社区华北群第12次分享会——让我们做个幸福的乡村教师

马云乡村教师社区华北群第12次分享会——让我们做个幸福的乡村教师

作者: 059260bd4d1e | 来源:发表于2018-07-29 09:38 被阅读166次
    马云乡村教师社区华北群第12次分享会——让我们做个幸福的乡村教师

      在紧张和忙碌中迎来了我们华北群的第12次分享会,本来还以为会在杭师大培训,没时间享受这次的营养大餐了呢,也在担心管委会的大部分成员都在培训,这次的分享会无法顺利进行该怎么办,那华北群的老师又要失去一次学习和成长的机会了。可是老天总会有最好的安排,让我提前结束培训,让我能够提前做了头图并做了宣传,让我能够静下心来,聆听这次分享。

    马云乡村教师社区华北群第12次分享会——让我们做个幸福的乡村教师

      这次的分享嘉宾是来自山西的郭建峰老师,郭老师是山西省最美乡村教师,是2018年马云乡村教师计划入围教师。19年的从教生涯,让他经历了很多风风雨雨,也经历了彩虹与阳光,但始终与孩子们幸福的生活在一起。

      郭老师生在教育世家,受父亲的影响,从小就喜欢教育事业,家里有很多人都是乡村教师,所以可以说与乡村教育结下了不解之缘。现任教的学校里总共有35名学生,两位老师,一个是他,另一个就是他的爱人,两个人为庞庄小学的孩子们撑起了一片蔚蓝的晴空。

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      幸福是什么?虽然每个人对幸福的要求和理解不同,但大多数人都会觉得躺在床上睡到自然醒、坐在家里无所事事、走在街上随意购物这就是幸福。原来的我也是这么认为的,甚至在刚走上工作岗位时,我的想法依然没变,因为那时的我把教师这个职业只当做了谋生的手段,可慢慢的我的想法发生了改变,因为看到学生抱我以歌时,那种感觉是幸福的,所以我改变了很多,从最初的得过且过、原地踏步到后来的不断改变创新、不断奔跑,现在教师这个职业对于我来说已不是谋生的手段,而是我终生为之奋斗的事业。每每想到和一群志同道合的人,一起奔跑在理想的路上,回头有一路的故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方,我就会觉得很幸福。

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      郭老师说“幸福是能为别人做点什么,作为教师,是能为学生做点什么,要给学生带来光芒,那么我们要首先点亮自己,使自己像小太阳一样,照亮自己,温暖着别人。”郭老师也确实是这么做的,他像小太阳一样,温暖着每个孩子!她说要让学生做到什么,我们自己首先要做到。比如按时到校这件事,一次放假回家郭老师要回学校,但是发现地上下了厚厚的雪,没有班车,骑摩托车无法前行,所以他深一脚浅一脚步行去学校,足足走了五个小时,到学校时,学生和校长都很惊讶,从此孩子再也没有迟到的,这也就是榜样的力量。

      郭老师整个的分享过程说的最多的两个字就是幸福。19年的教学生涯一直是复式教学,自己教小学,爱人教幼儿园,他们一直在教育前线,过着以校为家的生活。有时爱人会帮他教教孩子们唱歌、画画、剪纸,孩子们学的也快乐。每当放学,孩子笑着对他们说“老师再见,您一天辛苦了!”,每每这个时候他就会觉得这是非常幸福的事!

      2014年学校进入扬帆计划后,学校的面貌改变了,环境焕然一新,扬帆计划为学校捐献了图书、体育用品、航模、校服,这真是扬帆起航助教育,孩子们脸上洋溢着幸福的笑容,这又让郭老师觉得幸福!   

      为了让孩子们从小树立远大理想,2015年、2016年都有大学生来支教,有大学生来,自己还要为这些大学生做饭,自己的负担又加重了,但是孩子们却有很大的收获,当看到学校的孩子和大学生一起手拉手的进行活动,郭老师又感到很幸福!

      2015年郭老师通过网络与上海的爱心人士联系后,上海一师附小的学生与本校学生进行手拉手活动,互相写信,互相问候。在国庆节期间上海的学生和家长们来到学校进行互相交流,体验摘红枣,挖土豆等农活交流活动,使孩子们结下了深厚的友谊,看到孩子们能接触到外面的小朋友,有不一样的友谊,郭老师又感到很幸福!

      2016年郭老师又通过爱尚计划申请到崭新的课桌椅,同时还带领同地方的其他十个学校申请到了课桌椅。还对接48个特困生,与爱心人士进行一对一的资助,让孩子们有了一些校服和物资,这时家长和孩子们的脸上露出了笑容,而此时郭老师感到幸福!

      在教学中郭老师一直陪伴和孩子们身边,在节假日他还会安排和举行活动,办手抄报等。比如在母亲节时安排护蛋活动,让孩子们感受母亲的不易,和生命的可贵;六一儿童节,为孩子们排练舞蹈、歌曲等节目,自己不会的就跟着网络学,或让孩子们自己创作丰富多彩的节目,给孩子留下美好的童年回忆。通过活动让孩子心中充满仪式感和幸福感,而此时的郭老师也是幸福的!

      当孩子有困惑时,郭老师或告诉孩子,每个人的一生都会遇到这样那样的困惑,但是别怕,同学和老师都会帮助你的,更多的时候让孩子在校园里得到爱和温暖,让他们有幸福感。有时碰到有的家长不在家,他就会让孩子在家里吃住,让他们感到家得温暖和幸福,而此时的自己也是最幸福的!

      郭老师还通过网络为学生们打开眼界,让孩子们学到更多的知识。自己是代课老师,学历不高,为了带给孩子们更好的教育,他一直在学习,参加各种培训,也通过自考获得了本科文凭。总之,与学生在一起,让郭老师感受到幸福的事太多太多,不胜枚举,他和孩子们一起游戏,一起生活,和孩子们成了最好的朋友,所以他怎么能不幸福?

      当太多人抱怨乡村教师累和苦的时候,郭老师却恰恰让我们感到幸福。其实真是我们的孩子不可爱吗?当然不是,是我们的心态不可爱,只要我们像郭老师一样保持着乐观和敦厚的性情,想着要带给孩子们快乐,带给乡亲们信任,那带给我们自己的也将会是幸福。所以亲爱的老师们,让我们继续勤奋工作,继续挥洒汗水,默默耕耘,给乡村孩子,给大山深处的孩子带去温暖和阳光,持续带来更多美好的希望!

        最后把郭老师的话送给老师们:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,让我们一起继续我们乡村教育的幸福生活!

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