这是我参加勇气读书会打卡第242天
阅读书籍: 《教育的目的》
作者: [英]怀特海 著 庄莲平、王立中 译注
出版单位:文汇出版社
阅读时间:2020年6月23日
阅读内容: 第七章 大学及其作用
读书笔记☞
想象力是一种传染病。它不能用码尺或是磅秤称量后，再由老师传授给学生。它只能由那些用想象力装点自己学问的教师来进行传播。说到这一点，我只是在重复一个古老的言论。两干多年前，我们的祖先把知识比喻成一个代代相传的火炬。这个点燃的火炬就是我所说的想象力。大学组织的全部艺术，就在于供应一支用想象力点燃学问的教师队伍。这是大学教育所有问题的重中之重。如果我们错误地认识这个问题，除非我们重视近期大学在学生数目和各种活动数量上的快速增长这当然值得我们骄做一就会由于对这个问题的错误处理而产生错误的结果。
想象力和知识的融合通常需要一些闲暇，需要摆脱束缚之后的自由，需要从烦恼中解脱出来，需要各种不同的经历，需要其他智者不同观点和不同才识的激发。还需要强烈的求知欲以及自信心，这种自信心是由周围社会在获得知识进步方面所取得的成就而产生的自豪感。你不能一劳永逸地拥有想象力，然后无限期地将其保存在冰箱里，定期按照一定的量来支出。有学问和充满想象的生活是一种生存的方式，而不是一种商品。
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