每天下班到楼下，包园子即接我，这已经成为我家这一年多的常态。包园子上了幼儿园后，放学了还是恋恋不忘在楼下等我，一看到我 ，便欢快地圈住我脖子，恨不得两分钟都不记得让我呼吸，迫不及待地咕噜咕噜还要强调一下：“妈妈，我是你和爸爸的小可爱。”许是因为我为了满足他的愿望，克服种种困难，放学接过他两次，他开始和我说“妈妈，我今天在学校很想你。”
流水般的日子很普通，可又很特别。今儿一回来，他就和我分享学校里的快乐。原来是在学校上泡泡课的：泡泡有黄色，有绿色，有红色，有蓝色……好多种颜色，可是泡泡没有过大桥。为什么呢？他疑惑的眼神真可爱！我下意识地看了看他的衣服，口水把衣领浸湿了，给他换了一件，却未曾留意到衣服上的贴画纸。哪儿知道，一会儿工夫他就来寻找贴画纸，未曾找到，即伤心地哭了：“妈妈，我衣服的纽扣上有贴画纸，老师奖励给我的。”我一边抱着他，安慰他，一边询问：“老师今儿为啥奖励你贴画纸啊？”“妈妈，我今儿表现好。”他的小脸儿蹭着我的衣服，神情很是自豪，“明天我还要努力得到小红花。”
母亲的潜意识里期待着不可名状的“世俗”，佯羞不出来。孩子虽然还小，澄澈的世界里却怀抱着一个大宇宙，纯粹，天真，懵懂，无邪，这到底是一个怎样的世界呢？贴画纸也许更小，但贴画纸却让孩子有了寄托，有了牵挂，有了精神的泉源，有了“我们在一起”的生命原初意义。是一张小小的贴画纸激活、唤醒了娃儿的童性、童心么？还是娃儿恋恋不忘的贴画纸映照着他原初纯真的表达？
而我，如今的我，现在的我，是更像一个孩子的妈妈，还是越来越像个成熟的老师？思，是因为想；想，却又让我不得不思……抑或是胡思乱想了……唉，且看庭前花开花落，积水空明——真心谢谢娃儿的老师！
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