邹庆会，持续原创分享第1221天，2021年9月28日
家长提问：
孩子低年级，在发育或技能方面比同龄孩子都要低，经常遭到同学嘲笑，家长怎么开导孩子？
我的反馈：
这位家长朋友，您好！针对您提的这个问题，从以下几个方面给您几点建议。
首先，针对孩子在发育和技能方面不如其他孩子遭到同学嘲笑这个事儿，家长的态度，首先是接纳孩子，理解孩子，把孩子的感受放在第一位。当孩子遭到同学嘲笑之后，心情一定是不好的，回家跟爸爸妈妈说了之后，爸爸妈妈的态度一定不能是：这有什么呀？这多大个事儿啊，不要把这些放在心上，只要把成绩考好就可以了，不管别人怎么说，等等。这样的一些回应方式对孩子是没有任何帮助的。我不知道您面对孩子跟您反映这些事情的时候，您所说的一些话是什么样子的，最好不要有上面的这些内容。而是首先理解孩子接纳他的不好的感受，先跟孩子共情，可以说一说：哦，在这方面，被同学嘲笑，心里一定很难受。再询问孩子，那你当时是怎么回应同学的呢？这样的事情发生的多吗？根据孩子的回答，再次确认孩子的感受：哦，同学这么说，确实让人很难受。无论什么时候，一定要把确认孩子的感受放在第一位。再来和孩子一起探讨解决和应对的办法。如果没有前面的理解、共情和接纳，后面的是谈不上的。
如果被同学嘲笑的比较严重，家长还可以私下里跟老师进行沟通，请老师在适当的时候进行一些干预，但是这样的干预最好不要在课堂上公开进行，可以请老师私下里找某个或某几个同学说一说这个事儿。这一点很重要，一定不要公开在班上来干预，这是家长和老师衔接时，一定要强调到的。
此外，家长还可以找孩子了解嘲笑他的同学有几个，哪几个是比较厉害一点的？针对这样的孩子，如果屡禁不止，家长是可以找那个孩子单独聊一聊的。
以上是家长面对这些问题时，对外的一些反应和措施。
其次，针对孩子的这些实际情况，从孩子这里入手，进行一系列的调整。核心的关键就是调整孩子的认知，增强孩子的自信。
针对孩子发育迟缓不如其他同学的问题，在这方面，家长可以动动脑筋，在网上搜一下同类型的成功人物，比如个子长得矮，但是事业很有成就的，像这样的成功人物其实不在少数，比如马某，比如领袖人物邓某某。把这样的成功人士的成长经历，事业成功的经历，慢慢的传导给孩子，让孩子扭转认知，知道发育的问题其实并不影响孩子未来的发展和成长。同时，多引导孩子看一些成功人物的传记，这是非常好的一个方法，引导孩子：一个人能否为社会做贡献，能否体现社会价值，身体的发育并不是关键因素，最终是要凭自己的技能为社会服务的。记住，多让孩子看成功人物传记。
针对技能方面不如人，这是一个比较好解决的办法，那就是在技能方面多进行刻意训练。当然了，这个技能是否真的有必要去训练，训练的目的是什么？家长是一定要弄明白的。有些技能如果不是孩子感兴趣的，即便是不如人也没关系。结合孩子自己的特点，培养孩子自己的技能，在某一方面，有一个比较强项的技能，就足以能够支撑孩子的自信心，不是每个人都会全面发展，没有必要拿自己的短板去和别人的长处相比。所选择的技能一定要是适合自己孩子的，大可不必在技能方面和其他的孩子去盲目攀比。还有一点非常重要：放下比较心，放下比较心！家长先放下，孩子才会放下！
同时，家长要在平时多挖掘孩子的优点和长处，让孩子看到自己在某一方面是行的，让孩子建立一个比较强的比较好的自我概念，树立“我能行”，至少我在某一方面能行的概念。这方面需要家长具备比较强的正向思维，不断的去给孩子强化他的资源和优势。在这个方面，推荐家长多开展自我学习，可以阅读书目《家庭中的正面管教》（台湾作者陈意文教授著作）。
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