七上过的的确很快，但是我们做的很快，是没错，但肯定也有困难在其中，其实每一个学期都相当于一次新的英雄旅程，就比如说我。我当历史课代表的时候，就有困难
我历史比较好，这一点不可否认，但班里肯定有人比我更好，老师要给我们竞选历史课代表，一开始在竞选其他职位，我都没参与竞选，除了一个开关空调，我没有任何可以干的很好的职业，可是这个征途在召唤我。我也挺无奈的，很多人都有职业，轮到历史课代表的时候，我自己并没有任何的反应，我觉得只有开关空调这一件事挺好的，但大家竟然都推举我上去！我这一下可真是黄袍加身啊！
但是，如果当历史课代表的话，那么意味着你必须挺身而出，不管是什么课代表！但我必须了解一下历史老师，因为不了解他的话，我很难去跟他有什么互动！之后我便发现俊平老师这个人非常的好，毕竟人家也是我的副班（额，貌似也跟副班这事没啥大关系），当上了历史课代表，我倒觉得收收作业还比较负责，倒是有了说不出的成就感，真的，一点都不吹牛！但是我的试炼很快出现了！这是个小试牛刀！
比如说我有个室友某某新，在那里跟我炫耀，说：“你就是个sb（不友好语言），我数学比你好，语文比你好，英语除外！历史还比你好......”没等他说完我就打断他说：“我历史可比你强多了！你个只会骂人的可怜废物！”他接着就问：“你的历史作业得过优秀吗？我好歹还得过优秀，那你呢？”他这一说，直接给我整无语了，于是我心里想，必须得继续加快地往好地方开始走。因为我想到了老师教给我们的孝文帝，人家孝文帝也是小时候经过磨练才成为北魏明君啊，所以我必须向孝文帝学习，并且我还想到了王导，作为历史课代表的我，绝不能有一点点的私心，就像王导那样，所以我要像王导那样，不能有私心。再负责一点，并对历史老师很友好，这是一个学生本就该有的礼貌！
之后我就收作业，收的更负责一点，对历史的阅读要再加强，并时时刻刻听老师的意见，苦难真的就出现了：老师说我了。他跟我这样说：“你好歹是历史课代表啊！你得上优秀，他们才瞧得起你而如何上优秀，那就是你自己要对每次作业的态度都很认真！不然你是不可能超过他们的！”这一点我铭刻在心，于是我又每次非常努力，天天这样。
努力的结果终于出来了！在第二届立人奖的竞选结果出现后，我们班主任还读了老师的投票理由，老师问：“你们知道俊平老师（历史老师）这次投了谁吗？”我和同桌四目相对：历史老师还投票了？上来就有人说道：“肯定是周哥吧！”我就说：“咋可能会是我呢？”老师突然说：“没错，就是给你们的周哥投票了！”我震惊了！老师念起了投票理由：周笑这个人，是一个认真负责的孩子，他当历史课代表，每次都会对每个人的作业的情况有所了解！并且他还对历史特别的感兴趣，所以我决定投给周笑一票。之后，掌声四起，掺杂着同学们的呐喊声“还得是我周哥！”“周哥牛哇！”带领荣耀的我回归，但是我们继续向好的地方前进！俊平老师投给我的一票，仅仅只是一个开始而已，就像刘裕破孙恩和南燕一样，前方还有“卢循”以及“后秦”等这些更远的道路在等着我，于是我带领着荣耀继续上路！
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