昨天说到父母将孩子手中的手机抽走后，最怕简单粗暴的指令性方式，没有任何缓和的言语和行为，可以和孩子商量着制定规则，但是父母一定是作为榜样去遵守的，不能自己一天抱着手机玩不陪孩子，却要求他能不玩手机。
我发现，现在不仅仅是孩子玩手机影响她们对于周围环境的感知成长，成年人也是如此，我刻意在自己身上实践观察过，以前妈妈不太会用智能手机的时候，是我玩手机，妈妈不知道与我说什么，后来是妈妈熟练了玩手机我没话说，到最后是她玩她的我玩我的。
这里面最明显的感受就是，我玩的时候妈妈是无奈又委屈的，妈妈玩我没玩的时候我是自责和担忧的，都在玩的时候就感觉我回家就跟没回一样。
于是把这个事情拿出来说了，妈妈也感慨，说手里拿在手里，没拿手机的人说什么都听不进去，有时候尤其是我，往往大家说几遍我才听明白说的啥。我们一致认为，回家就是和家人团聚，聊聊天相互之间促进感情的，所以玩手机，尤其是不分场合的玩手机，是不恰当的一个行为。
这个时候最好的鉴定方式就是，自己回家把手机收起来，然后静静地看着一直在玩手机不和自己搭话的家人，无一例外的都会觉得自己心里的火气蹭蹭蹭往上涨，由此由衷佩服我妈妈当初看我们玩手机时的气度和应对智慧。
成年人尚且如此受其影响，小孩子还没有调节的能力，更没有什么自控能力，对里面的内容更是没有辨别能力，一个一堆玩具挨个叫名字放进水里面洗澡的视频可能会给孩子一个男女生可以在一起洗澡的认知，但是家长并不会发现。
一个满是暴力对话的视频可能给孩子一些相应的暴力认知，家长也没法发现，重点是这些内容每天一点，再一点点地加深在孩子脑袋里的积累。最后成为什么样子我们没法想象，仅这一点我都觉得让孩子玩泥巴都好过给他一个手机。
手机用好了是个很好的工具，用的过度了就是孩子和外界世界的链接屏障了，明天来说说，怎么样带孩子一起走进自然里探索和成长。
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