偶然在新网师微信群里看到“新网师暑期教师成长工作坊”的通知，想到自2021年9月加入新网师，跟着刘恩樵老师线上学习，能在现场听郝晓东老师的讲座和刘恩樵老师的授课，是莫大的荣幸，就亳不犹豫地报了名。
在漫长的等待中，终于到了7月31日，我怀着期待和兴奋的心情走进报告厅，报告厅里已坐满了新网师学员。郝晓东老师为我们做了两场讲座，上午是专业阅读，下午是专业写作。郝老师的讲座，让我重新审视自己三年来的阅读和写作。
三年来，我一直在阅读和写作，阅读了一二百本书，范围很广泛，有散文、小说、哲学、语文教育书籍、教育随笔类书籍等，我的阅读源于我县一名教师的影响，自己默默地读，越读越想读，一本一本地就这样读着，没有人引领，就这样漫无目的地读着，更别说阅读框架了，自从阅读了魏智渊老师的《教师阅读地图》，才知道教师要有一个阅读体系。
阅读多了就要写，三年来，边阅读边写作，我写的最多的是教育随笔，写班级日志，写学困生成长故事，给过生日的学生写信等等，三年写了60多万字，也算有收获。
我的收获是低级段的，不能如新网师其他学员般出版书籍。就如郝晓东老师所说写的内容很杂，没有围绕一个主题来写，应该找到一个点深挖。就如挖井不能挖好多井，应深挖一个井才能挖出水来。是呀，我的写作只是随心而写，并没有围绕主题来写，也没有达到专业写作的境界，这也是自己写得不少，但没有成果的原因。
下一步，我要找口井，深挖下去。就是跟着刘恩樵老师进行初中语文创意教学的研究，阅读语文专业书籍，写大单元教学设计，写创新教学设计感悟等，希望在专业阅读和专业写作的道路上走下去。
这次学习，就是为了心中成长之梦，早日走上专业阅读和专业写作之梦，心中之梦在郑州中牟得以实现。
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