卷首语：其实一些人搞不清楚什么叫断舍离。
正文
汪老师这一段时间遇到俩件事，不知道该用什么情绪来表达，他总觉得这事哪里做得不对，有不好说不对在什么地方，总之是不合情理，不合常规。
一个月之前，汪老师的妻子告诉他，说是李雪把她的微信删了,让她很不解,她就想让他看看是否把他自己也删了,汪老师就找到李雪的微信,给她发了一条消息,结果真的发不出,又发了一条,还是发不出,这时候,他确信是这个女人把他打入陌生人行列了，但是汪老师实在不理解这个李雪为什么要这样做,从某种意义上,他可是她的“恩人”呀,她完全没有必要这样做,这不是自断生路吗?也或许她强大了,没有可能再取系他了,也不至于这样短视吧。
李雪是汪老师幼儿园班里的一位学生家长,刚开始入学的时候,是一位阿姨陪李雪一起来的,当时的李雪一脸听话和乖巧的样子,倒是旁边的阿姨一脸自信,趾高气扬。填完表,才知道,这个阿姨是孩子的姥姥,是旁边一个村子的本地户,有两座院子,这个李雪是她的
独生女儿。李雪现在婚姻不幸,被孩子的爸爸舍弃,只能母子在她那里闲住,一直没有固定工作。介绍完情况，老阿姨一再张调除了孩子的母亲和姥姥、姥爷过来接孩子,其他人一律不注接。后来汪老师看到是姥姥给孩子交得学费，妈妈没有动。
孩子叫吴雪融,一个很听话的小女孩,只是眼里透出不合谐家庭的那种淡淡的忧伤。
一切正常的进行着,只是偶尔听到一些李雪向班主任老师借钱的事,搞得大家有些紧张和揣测。
有一天下午,门口保安说有人找汪老师,他出来一看,是李雪，问有什么事,李雪说是借钱给孩子交学费,汪老师心里说,你一个北京人,还有这么有钱的父母,你向我借钱,不会吧？就在他怀疑和犹豫的时候,李雪一下子哭起来,说她父母每个月只给给她3000块钱,虽然房子不花钱,但是根本不够母女二人的生活费,就更别说孩子学费的事,她已经借遍了身边的人,都借不出来了,汪老师是她唯一的希望。她还拿出提前写好的一张借条,上面说借2500元,每个月还500元，五个月还完……汪老师见她说得情真意切,梨花带雨,就动了侧隐之心,就借给李雪2500元,李雪拿了这个线以后，还一再给汪老师说，不要给其他老师说，怕人家笑话她，汪老师保证不说，后来李雪就把这个钱交了学费。从这以后，汪老师都盼着每个月500元的还钱。
过了一个月，奇怪的是幼儿园的老师都知道他给李雪借钱的事，搞得汪老师很诧异。
又过了些时日,有一天在路上汪老师遇见了李雪,她又像遇见救命的稻草一样,抓住汪老师请求帮她拿主意。原来李雪的前夫是她爸爸开歌厅时的一个小伙子,后来他们相好,遭到李雪爸爸的反对,无奈那阵子李雪已经怀孕,他们就没办手续生下了这个孩子,后来孩子爸工作不稳悉,天力养家,又不受孩子姥爷惊见，两人一见面就吵架，没有办法就离开了这个家,现在孩子大了,她爸爸又反省过来,想要回来争夺吴雪融的抚养权,所以闹的她比较纠结。汪老师根据李雪还没给孩子玫姓的出发点以及现实生活压力,建议抚养权不用考虑,但要求孩子爸爸出抚养费的义务,这样可以减轻实际生活压力,也试探一下孩子爸爸的决心，再为后面的生活做判断。李雪觉得这样也行,说回去试试,还一再强调今天这个事不要再给其他人说，孩子也不要让陌生男子接等问题，汪老师苦笑一声，说知道了。
这以后,除了第一个月,第二个月,每月按时还了500元,后面就不按时还了,特别是在第三个月,李雪在一天晚上还向汪老师哭诉说是孩子病了,需要到儿童医院急疹,还需要再借一点钱,说完就拍了孩子病怏怏的照片。汪老师犹豫了一下，还是借给了她500元。算起来李雪只还了一个月的钱,后来这剩下的2000元,在汪老师的多次提醒和催促下还是还完了,孩子也毕业了,事情也告一段落。
但就在几个月前,李雪又是晚上给汪老师打电话求助,说是孩子有肺炎,要住院治疗,需要要一笔入险费,现在不够,还差500元,这一次李雪说得情真意切，说别人看不起她,不会帮她的,只有汪老师有大爱可以帮她 。话都这样说了,还有诊断证明，汪老师就借给她500元。过了一段时间，这个钱也还了。
后来,汪老师因为业务的事，请求李雪帮忙，李雪虽然答应,但没有一次兑现过,汪老师也就不指望她了。
再后来,李雪爸家的村子要拆迁,她作为家庭找员应该会分到一大笔钱,也是因为从她家的房子拆了以后,李雪就把汪老师的微信删了,不但是汪老师的,她把以前帮助过她的人都删了。
这个事情过去就过去了,昨天一个家长的聊天又让“删人”这个话题让汪老师深思起来。这个家长说起汪老师以前的一个同事郝老师,这个郝老师以前是汪老师园里前台的一位招生和接待老师，她从园里离职以后,到一个培训学校做前台,因为和这个家长比较熟悉，就拉她过去给孩子报班,这个家长看在对她多年信任的角度,就报了一个半年的课,好几千元呢，但是一个月以后,郝老师从这个培训学校忽然又离职,她离职前,给这个家长连一个招呼也不打,而且直接删除微信,直到孩子想给郝老师说话,发语音发不出去,才知道被她绝决地丢弃了,搞得这个家长十分的生气,忿忿地说“这是啥人呢？要知道她这样人，死活也不会报那个班。就算没有利益,还有感情吗,合着以前全部是假的?”
汪老师心里说,不但是你,她在离职前,把曾经帮助过她的我也删了呢,还有以前所有的同事,好像大家都欠她的一样。
经历了这两件事,汪老师实在搞不懂现在年轻人的心思,她们难道没有思想,没有回忆吗?走过的路都想一手抹平,好像什么也没有发生一样,这可能吗?
人是一种社会集合的产物,你对别人怎样,别人也会对你怎样,你想得到什么样的生活☰态,也应相应回报社会什么样的生活状态。幸福美好的生活永远不是一个人能产生的,他需要人,需要互动,需要交流。这和财富，和地域没有关系。
可以不爱，但不要伤害。哪怕是安静的走开也好。
（完）
东篱下 原创
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