每天打开网络，总有一些让人精神为之紧张的文章跳出来。这些文章的论调无处不在，不是在班级群中就是在朋友圈。文章的标题让人看了会产生莫大的焦虑，诸如：“开学后会分成两类人”、“别人都跑起来了，你还在原地踏步”、“你以为只是少交一次作业，你错置了你的人生”…..这些标题意思非常明了，无非也就是劝学。点开内容，紧张气息就会猛然扑面而来。学霸类的孩子是怎样在争分夺秒，是怎样在疯狂向前跑，好像整个世界都已经进入了学习的浪潮中，而唯独正在看这篇文章的人还在看文章，没有进入学习，甚至，越读越心惊，以往的学习过的时间，与这些文章中的学霸们的学习时间相比岂不是天壤之别？落下的差距，该如何补齐呢？
除了大力弘扬在家苦学外，文章还对比着来说，假如有一些人没有把握住这一段时间，没能跟着老师好好学习，或者说超越老师，超前学习，又该会是有一个怎样的下场？简直惨不忍睹，好像回到学校以后，就根本无法立足了。这让人如何不焦虑，如何不动容？
文章希望达到鞭策的效果，人人都能在这鞭子下奋起直追。可我们难道没有认识到这一剂劝学药下得有点猛吗？
文章帮孩子们树立了许许多多的假想敌，每一个都把他们自己远远甩在后面，每一个都站在学习的宝塔尖上，再看看现实中的自己，还有什么信念去追去赶呢？焦虑之下，如何静心地去学习呢？
刚开始网课时，这文章确实令人耳目一新，精神为之振奋。但当这样的文章越来越多时，当公众号的作者们都担起医生的责任来给疲倦的孩子扎一针时，文文相似，文文又语重心长，字句铿锵。孩子们又能承受多少呢？恐怕就是天天做的很好的同学看到这拎起耳朵来劝告的文章字句也会对自身产生深深的怀疑。我做的够好吗？我还有哪些不足呢？我该如何追赶呢？纯粹的学习的心还剩多少呢？
孩子们都宅读在家，看似拥有了许许多多的空闲时间，实际上并不是那么轻松。早上起床打卡，上午下午安排有网课，到了晚上又到了做作业上自习的时间。谁都不知道对方最真实的状态是什么？是全力以赴，水平大增呢，还是稀里糊涂，毫不在意呢？是憋着大招准备给老师同学们一个大大的意外呢，还是得过且过不愿意为难逼迫自己呢？这两种人固然就能形成两种不同的派别，有的可能两边都够不上，只好被夹在中间，不上不下。网课的状态直如雾里看花、水中望月，说不定上课被批评过的学生恰恰是进步最大的学生，也说不定每天老老实实交作业的反而落下不少。
我每天晚上跑步都要路过5号楼，5号楼一楼永远会有一个房间亮着灯，拉开着窗帘。一个高中模样的男生正伏案疾书。我对波涛说：“看那个孩子，一定是个高中生，说不定还是高三的呢，说不定是我们学校的呢。”五号楼恰在一条小路边，晚饭后来来往往散步的人喧嚣不停，偶尔还有孩子的喊叫声，音乐声，电车疾驰声，我停下来观察那孩子，他稳如磐石，丝毫不受影响，从来不会向窗外张望一眼。
这个时候，能安定下一颗心，稳稳当当地坐在家中踏踏实实地学习的孩子，就像那个五号楼，从来雷打不动地坐着写字的孩子一样，这样的孩子一定能在宅读中取胜，至少，他不会退步。难道能稳稳当当踏踏实实学习的状态是几篇鸡血文能赋予的吗？绝不是的。
宅在家读书的滋味并不好受，谁都有可能从学习中分心去做一些别的事。家里的诱惑太多，吃的、喝的、游戏、网络，令人目不暇接。真正能一头扎进题海里两耳不闻窗外事的孩子应该不是很多。但不管能不能做到这种状态，我相信孩子们都是在拼着全力在学习的，如果因为看某个小视频耽误了一些学习时间，他必然会心生愧疚，然后悄悄把这时间补回来。若一旦因为读太多的鸡血文，变得焦虑起来，反而得不偿失了。
求求你们，别再贩卖焦虑了。每个孩子都知道自己该干什么，都会不自觉的为未来担忧。
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