作业怎样批改做才能取得实效

学生的作业写完了，批改就显得尤为重要。批改作业关注的是孩子的习惯，学习态度都能从作业中发现，批改作业更要关注细节，发现孩子的错误和问题所在，及时反馈，纠错，再反馈，非常重要。这就是学情，了解真实的学情就在作业中。

如果批改作业仅仅从写完了角度关注，没有去发现或发现不了错误，那么孩子的问题就会一直存在并且有“愈演愈烈”之趋势，孩子作业的态度一旦“固化”，纠正就更难了。

所以，批改作业关注细节，尤为重要。

发现不了问题，问题就存在着；发现了问题，没有及时反馈，问题还存在着；发现问题了，及时反馈了，没有及时纠错，问题依然存在着；发现问题了，反馈了，纠错了，纠的怎么样，是不是纠正过来了，若没有纠正过来，问题依然存在；发现问题了，反馈了，纠错了，纠正过来了，真正掌握了没有，又遇到能不能写对，这些都是问题。

还是那句话：作业做了吗？做了错了吗？错了改了吗？改了对了吗？对了会了吗？

所以，批改作业还要有一种精神，“追踪精神”，对孩子们的错误，追踪到底，直到真正“弄懂弄会”才到底，若有这种精神，问题就会越来越少，问题孩子也就会越来越少。

大道至简，实处为要，人和人的差别，不是做没做，最大的区别主要在于落到细处，干到实处，落地、落实、落细，天下大事，必作于细，天下难事，必作于易，用心做，想考不好都难啊。