一.感受
1.当孩子和别人吵架时，不管事情多么好笑，都不能去嘲笑孩子，家长的嘲笑比孩子的争吵更伤害孩子的内心！
2.孩子在交往过程中，都会威慑别人和用物质交换来寻求朋友！
二.收获
1.每个孩子的社交能力不一样，我们应该帮助孩子如何加入别人的游戏中，先观察别人玩什么，再看别人的需求是什么，当发现别人需求时，自己去帮助别人，加入游戏！
2.要让孩子犯错，只有在试错过程中，孩子才可以成长！
三.行动
多鼓励孩子与他人同玩，当孩子在与他人玩时，遇到问题，正确看待！
一.感受
1.当孩子和别人吵架时，不管事情多么好笑，都不能去嘲笑孩子，家长的嘲笑比孩子的争吵更伤害孩子的内心！
2.孩子在交往过程中，都会威慑别人和用物质交换来寻求朋友！
二.收获
1.每个孩子的社交能力不一样，我们应该帮助孩子如何加入别人的游戏中，先观察别人玩什么，再看别人的需求是什么，当发现别人需求时，自己去帮助别人，加入游戏！
2.要让孩子犯错，只有在试错过程中，孩子才可以成长！
三.行动
多鼓励孩子与他人同玩，当孩子在与他人玩时，遇到问题，正确看待！
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本文标题：2022年4月26日《儿童纪律教育》培训感悟-祝晓宇+春蕾一幼
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qithyrtx.html
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