胡搅蛮缠

今天我算见识了什么叫胡搅蛮缠。

昨天教室里因为同学吵闹太厉害了，我临时发布新规，如果在教室内吵闹，就要扣分，以及做十个深蹲，十个俯卧撑和十个高抬腿，以示警示。

今天下午第四节课结束，我去教室，发现两个同学在教室内奔跑。我让他们两个按照昨天的规定去做。有一个同学去做了，另外一个不肯做。我在教室里于与他说教无效，虽然还加大了嗓门，只好把他叫到办公室。

其实在教室内大喊大叫地教育孩子的我应该也是失去理智的我，感觉权威受到挑战，正义被邪恶压倒的感觉，特别气愤。

到了办公室，这个孩子依然振振有词。他的理由是昨天我规定的是不准吵闹，没有规定不准在教室内奔跑，他在快走，没有大声讲话。他认为大声讲话才是吵闹。他也同意接下来奔跑也算是吵闹，但他奔跑之前没有规定，所以不算，他坚决不受罚。

我真是被他气得无语，我又能怎样，让他回教室。现在的老师不能打不能骂，我还担心我与他争执了他会不进教室。因为他还很委屈的样子，一边抹眼泪一边觉得自己好无辜。

我很胸闷地回到家，与儿子聊到这个事情。我也担心是我的想法有问题，我过度了，不过儿子的反馈是这个孩子是不是被宠坏了。据我了解，他家对他没有学习要求，只要健康快乐。他在平时就是一个躺平的孩子，没有追求和想法，天天没心没肺地傻玩，问他为何考不好，他会告诉你智商低。无法正常沟通。

也懒得发信息给他妈妈，他妈妈高学历，对于教育孩子很有套路，她也很满意，我又有什么想法呢？什么样的妈教出什么样的娃。我在学校里是教育不了他，到了社会自然有社会规律。

儿子与我说起他单位新来一个同事，工作一个月就被公司辞退了。他说那也是一个被宠坏的人，工作被辞退了，他家人居然又哭又闹要帮他讨个说法。孩子养成了唯我独尊，无法正常适应这个社会，父母肯定要承担责任。

我班级这个孩子如此胡搅蛮缠，在生活中一定也是被宠坏的娃，所有的标准他说了算，反正他是不应该受罚的那个。在学习遵守规则的时候，他习惯去找规则的漏洞，为自己开脱责任，他或许就会形成一种思维习惯，犯错的时候总是别人的错，自己没有错，习惯了推卸责任。现在小错意识不到，等以后犯了大错，或者处理事情的时候总是不顺利，他就会后悔了。初二的孩子，要改变他这个思维习惯并非易事，我也只能静观其变了。