我们娘儿仨的教&学模式
如果您也有二胎，是不是也曾觉得对不起大宝儿？原本经过我们的全情投入，大宝儿在某方面可以做到十分的，可是现在经过二宝儿的“精力瓜分后”，只能做到五分…
现在我认识到，如果还纠结在以上“歉疚漩涡”中不知所措，那根源是把自己，也就是老母亲自己，看成了整条沟通/教育链条的核心。实际上，大宝儿才应该作为核心人物居C位（如上图所示）。当然，前提是两个宝宝年纪相差不大，我们家这两件小棉袄相差两岁半。
不想引用什么高深的理论，只想在真实的生活片段中体会感悟…
片段1---锻炼身体
“樾樾，做这个动作时，脚不能分开，屁股要挨着脚后跟，手臂伸开”我纠正樾姐道。“知道了，妈妈。”樾姐自信得说。“哎呀，依依做错了，依，你要手臂伸直。”她抬起头来看旁边正在模仿她的妹妹。然后站起来，把妹妹的手拉直，“这样才对。哎呀坚持住，别起来。坚持才会胜利，你这不是行百里者半九十嘛！趴下…”
学到动作要领的樾姐，把自己当成了妹妹面前的小榜样，努力做到位，并且还学着妈妈的样子用激励的话语了。太可爱了。
片段2---睡前讲绘本
“樾樾，依依，这就是妈妈今晚上给你们讲得《书是怎样长大的》，樾樾，你再给妈妈和妹妹讲一遍好吗？妈妈和妹妹想听姐姐讲故事。”然后，我讲了10分钟的书被樾姐不到两分钟就讲完了…妹妹听得咯咯笑…
不管怎样，我知道了樾姐记忆最深的是哪部分，樾姐又练习了表达，依妹也开心地听了两遍书…
片段3---早起穿衣服
“妈妈你去做饭吧，我会给依依穿衣服”樾姐神气得说。“依依，让姐姐给穿衣服吗？”我问，“姐姐穿”依依乐着说，她早上睁开眼看到姐姐就开心。………“妈妈说过，拉拉锁就像搭小桥，把两边对齐，小桥才能通畅…哎呀，别动啊…”樾姐生气了，“讨厌！”依妹也不耐烦的说，“别说讨厌了，万物有灵，你越说讨厌越拉不上”樾姐有些激动…
万物有灵，哈哈哈…这些是我教育她的话啊，她在妹妹年前表现的越来越像妈妈了。
就这样吧，温暖的片段还有很多…感悟还在继续…
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