这次的网课看似来得猝不及防，实则早有前兆，面对当下的疫情形势，我们应该有“未雨绸缪”的先见。网课的第三个年头，没有猝手不及，前几次网课体验已经让我们泰然处之。
网课，教学地点的变化，老师的教学流程也需要变化，对于语文来说，网课期间很简单，练好字、读好课文即可。
练字：生字组词作业也是在练字
读好课文：理解了才能读好，要重视积累与运用的能力培养
至于课文细枝末节地解读，没有师生的探讨和学生的领悟，效果一定是大打折扣的。因此课文的品析我们开学再解决。
翻看今天的作业，我不由就对比了九月份网课的作业，第一天的网课作业无论是从作业提交速度、作业格式和作业质量，还是从孩子们的重视程度，都改变了不少。不需要催促、稍加点拨就可以修改正确，一个月的在校学习，我们培养了孩子们良好的听课习惯，从作业的质量来看，收效见长。由此也可以感受到，当会听讲的习惯慢慢养成，那么无论学习地点发生什么样的改变，学习效果也不会受影响。
接下来的网课，愿几个锦囊助力你更好地指导孩子的居家学习：
①关注坐姿和写姿，好的学习习惯是学好一切的前提。
②关注上课眼神的专注度，唯有专注，才能获取当堂课的重点知识。这也是您了解孩子上课情况的最佳机会，平时不会认真听，上网课更不会。
③关注作业质量，和孩子一起反思作业出错的原因，而不是仅仅停留在订错上面。有了反思，才有可能在下次避免统一的错误发生。
④关注三科作业总时长，如果哪一科的作业时长或者打卡任务过多，请您与我沟通。
⑤期中考试在即，查漏补缺，有计划性的利用下午和晚间时间复习，这是孩子们弯道超车的好时机。
居家学习，孩子们自由的时间相对较多，我们的任务并不会占满孩子的一天，因此有计划地规划每一天的学习，并根据孩子的实际学习情况安排显得尤为重要。
相信您不会抱着“上不了几天、应付应付”等不负责任的心态，一定要做孩子教育问题上的解决者，而不抱怨孩子不听话、不能及时陪伴等客观原因，为孩子学习负责的家长一定会找到有效的解决方法，去应对当下的网课学习。
这不会是今后最后一次网课，因此每一次我们都应该学着总结经验，学着去和孩子一起进步与成长，用心记录好居家的每一天。我很希望在电脑这边，看到孩子在家学习的模样和您温暖的文字记录……
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