你成5.15网络课超越自我队作业

小坦克

今天听了新的一课，首先感觉思维训练真的是非常必要的，想到的东西越来越多，涉及的方面也越来越广。最主要的是导图的专业方面解决了之前的一系列困惑，比如每个线上的逻辑关系，碰见特殊词汇怎么办，还有格式的相关问题都得到了解决，非常强烈的一个感觉就是不管做什么都要跟着这个行业里最专业的人走，会避免很多弯路。

另外一个感触颇深：上课交流的过程是一个思维碰撞的过程，每个人提交答案的过程也是给别人打开另外一个世界的过程，厉害的小伙伴特别多，各有各的精彩，和优秀自律的人在一起，逼的自己也不得不特别努力。尤其是这种分组的形式，也是一种非常好的约束，都是成年人，谁也不好意思因为自己给团队抹黑，由此可见，童老师在这些方面应该是相当有经验并且研究过人的心理的，感谢这样的模式，感谢童老师！

稍有遗憾，搞不清相关和相近的区别。

反馈进步点：

进步点：1对导图理解的更深刻，原来模棱两可的概念得到了科学的解答。

2团队很重要，因为大家的优秀，所以投入越来越多的精力把这个课认真的来上，跟原来想的完全不一样。

3限时作业治好了拖延症，明天出差比较忙，今天熬夜也得把任务完成，不能给团队抹黑。

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可乐豆

第三日学习收获

一、词语联想

这次的词语联想练习，上次有进步，当然比其他学员还是有距离的。通过词语联想练习可以让我们产生更多的想法，思路也会更宽广。我想一件事可以多种思考方向，这样以后遇到不同的见解才能更好地接纳。

二、三相练习

通过三相练习，我竟然发现我没有相反的思维习惯。所以在以后的练习过程中，我会尽量多地看到问题的其他视角，找到更多地维度，无需纠结是对还是错，同时也多多听取别人的意见。就像相近、相关，不同的人就有不同的理解。

三、文字转导图

思维导图除了关键词+线条，我们可以适当加上序号、符号、箭头。昨日的学员主干式导图作业，经老师修改后，内容表达得比原来清楚，而且导图还显得活泼生动。所以在文字转导图的学习过程中，我们要善于归纳，发现隐藏在文字后面的关键词，同时适当加上一些小标记，以吸引大脑注意。我想我们的思维导图不就是达到这种效果吗？所以在这次的文字转导图作业中我也尝试应用了这个小技能，虽然不是很完美，但是我在思维导图学习上又学到了一个小技能，开心！

两日学习反思：

一、学会认真对待每一份作业

二、学会静下心来反思

三、学会改掉拖延的毛病

四、学会了一点点导图小技能

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大麦茶

这两天在忙碌而无为中度过，反思自己的感受和行为，画了张主干式导图。

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