《把时间当作朋友》
上一篇读书笔记和大家分享了李笑来的《七年就是一辈子》，今天这本《把时间当朋友》是他的另一本书，目前该作者的方法论题材著作就这两本，读完了这两本书，我们对他思想的全貌就有了一个大体的认识，对他反复强调的概念和观点也能获得较深的印象，剩下的就是交给我们的大脑去自行沉淀和梳理，等待观念的联结和行动的提取。其实，读书就是读人，一个人核心的思考是有限的，原创思想更是贝壳里的珍珠一般，长期孕育，精致稀有，所以无论一个作家写了多少本书，总是相互关联，并存在重叠和重复的情况，因此集中读完一个人全部的作品，不但能提炼出作者思想的精华所在，还能从他的性格、背景、经历乃至他所生活的时代环境等角度加以剖析，理性的批判性的学习其思想，从而提高吸收和内化的效率。这是我对“主题阅读”的一点心得，下面我们言归正传，一起来看看这本《把时间当朋友》。
这本书在创作之初，名字叫《管理你的时间》，仿佛是讨论时间管理的，但是随着作者创作和思考的深入，他发现“时间自顾流逝，无法管理”，重要的是“用正确的方式做正确的事”，所以时间管理仅仅是这本书的一小部分内容，而书的绝大部分章节是探讨“什么是正确的事，以及怎么做”的，问题的答案也正如副标题所说“运用心智获得解放”，这和作者在《七年就是一辈子》中所推崇的“升级操作系统”可谓异曲同工。
首先，作者举了几个例子来说明“心智”对一个人的重要性，这几个例子的主人公有他在新东方的学生，他自学英语的父亲，他的健身教练，还有他自己。我们不妨讲讲作者本人的那件事。小学时少年宫组织暑期计算机兴趣班，那时没几个人知道计算机是什么，大家都好奇的去围观，但是等到第二天交钱上课时，却只来了三个人，作者就是那仅有的三个人中的一个，他父亲跟他说“学点东西总是好事”，而其他同伴的家长认为“学那个没有用”。多年后，作者凭畅销书《TOEFL核心词汇21天突破》获得财务自由，正是得益于自己的编程能力。他不禁感叹，“心智能力的差异，竟然会使人们因为相同的理由—不知道学习计算机有什么用—而做出完全相反的选择”。这是人与人的差异中很难被看见的部分，却会令人生走向大相径庭。从此，作者开始关注这个概念：“心智”。
心智是思维的总合。乔治博瑞博士认为，“心智”主要包括三方面的能力：获得知识、应用知识、抽象推理。现代心理学认为“心智”能力的大小不是由遗传决定的，而是后天培养的。这个信念有两个底层观念作为前提：我们要相信我们能够“控制自己的大脑”和“控制自己的情绪”。对“无意识地受大脑控制”和“有意识的控制大脑”之间的区别，博弈论之父约翰纳什是最好的典范。纳什患有精神分裂，一度无法正常生活和工作，但是他通过挣扎学会了控制自己的大脑，不再为幻觉所左右，成了历史上第一个广为人知的“用自己的精神战胜了自己的精神病”的人。控制自己的情绪，也是控制大脑的一个方面，虽然情绪有很多种，其中主要需要控制的是“痛苦”，因为痛苦会闭塞视听，拖垮行动，甚至大脑还有一个自我保护机制，主动忘记痛苦，于是痛苦就成了记忆的橡皮擦，让我们不断被同一块石头绊倒。
这里必须提一下，作者李笑来是一个白手起家实现了财富自由的人，而他的收益几乎全部来自于学识，因此他也是“知识变现”的坚定信仰者和倡导者，他的书里一切方法论的核心都是“学习”。无论是提高心智，还是管理大脑、控制情绪，实现的方法也都是“学习”。该书很多篇幅都是讲如何有效学习的。
第一个要解决的问题就是时间问题。为了获得更多的学习时间，作者跟高产的苏联昆虫学家学柳比歇夫了一招：记录时间开销。作者认为，既然管理时间是不可能的，那么就要了解自己，了解时间，精确的感知时间，从而使自己的行为与时间“合拍”，也就是本书书名所说的“与时间做朋友”。而当我们了解了自己时间的支出明细，就可以对每件事预估时间，同时按事情的轻重缓急加以取舍排序，以此避免不切实际的计划带来的失败。
在倒数第二章，作者又重新回到时间管理的话题，从效率的角度论述那些浪费时间的行为。一，回避困难是效率低下的根源，畏惧困难的人只做简单的事，再忙碌也是徒劳无功；二，拖延症拖累了效率，这已是社会共识，作者给出的解决之道是通过合理计划，自我管理，把擅长的事放在最后，以便冲刺得不那么痛苦；三，不切实际的目标会导致失败，以健身为例，不要一开始用力过猛，期望一蹴而就；四，安排时间时留有余量，再勤奋的人也要有休息娱乐的时间；五，不要减少某些不紧急却很重要的事的时间花费，比如睡眠、陪家人、社交；六，不要浪费时间去证明自己，“证明”只是自欺，别人还未必买账，最好的方法是“真的出色”；七，不要在于事无补的地方浪费时间，比如沉浸于“要是...就好了”的句式；八、自卑是浪费时间的罪魁祸首之一。书中，作者用自己的经历对这些观点进行了阐释，这些领悟，也只有通过知识的积累，思考的深入，和经历的丰富，通汇贯通，慢慢内化为一个人的思想和行为纲领。
随后，作者开始探讨“如何开拓心智”，不出所料，这一章开篇就下了定论：“获取更多的知识，几乎是我们开拓自身心智的唯一手段。”然后，他分享了获得知识的方法：试错、观察、阅读、思考。作者毫不避讳的谈到了对现行教育体制的失望，他主张学习一定要自学，老师只能起到辅助作用，对他们赋予过多的责任，或过度依赖都会损害学习效果，也会禁锢学习能力。信息时代的今天，阅读、检索、记笔记、实践，是自学的基本步骤。在这里，作者再次提到另一本书里说过的方法：教是最好的学。
之后，作者用了一章的篇幅批驳“成功学”，认为它只是对现代心理学理论的误读和滥用，无论是“成功的定义”还是“成功的方法”都存在巨大缺陷。其中，最令作者鄙夷的就是“运气”和“时机”的说法。经济学家奈特说：“决定一个人富有的三个条件，一是出身，二是运气，三是努力，在这三者之中，努力是最微不足道的。”但是在这三者之中，也唯有“努力”是我们能够控制的。因此作者认为，“努力”是必须的，根本不需要论证和探讨。罗马哲学家塞涅卡说：“所谓幸运，就是当你准备好了的时候，机会来了。”古今中外，有相当数量的人都通过“努力”最终改变了他们的“运气”，进而改变了他们孩子的“出身”。
机会就漂浮在空气中，问题只在于你是否准备好了。作者建议读者们马上付诸行动，开始学习、思考和实践，并在过程中保持耐心，为即将到来的机会做好充分的准备。文中多个章节提到“耐心”，可见作者对这一态度极为推崇，他认为：“成功的核心素质就是耐心。”了解耐心的好处，就不得不投入大量的时间，与投入的时间相比，聪明之类的因素实在是微不足道。
总而言之，作者认为，自我提升的不二法门就是学习，而合理的使用时间，是通过高度的自我认识和自我管理实现的，思维和行为正确了，时间就会成为我们的好朋友。
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