当我跟随老师踏入神经外科 ICU 病房的时候，眼前出现一个密闭的房间，里面整整齐齐放了十几张床，病人摊在床上，鼻子连着呼吸机，一边放着监测生命体征的机器，发出滴滴滴声音。
因为我早已在神经外科病房练习过问诊或是跟着老师查房了，当我看到这些没有意识的病人，没有感到害怕和不安，只是唏嘘在五十多岁快能享福的年纪却遭此一病。
通过老师的讲解，我大概学会了然后用神经外科至关重要的格拉斯加评分。
首先要拍打病人双肩，大声呼喊病人“某某某，醒醒啊，你能听到我说话吗。”观察病人的反应以及是否睁眼。
还有和病人的语言交流，病人的肢体反应以及对痛的刺激反应，还要关注病人的瞳孔大小，双侧瞳孔是否等大，对光反射是否正常……
除了 格拉斯加评分外，还要关注病人的生命体征，脑和肺部是否受感染，脑是否有颅高压，下肢是否有水肿，肝肾功能是否正常，是否有应激性胃溃疡，是否有呼吸困难……
然后要做相应的检查和对因对症治疗。
看完 42 岁病人的病例后，老师随机叫我上去评测格拉斯加评分，我扫了一眼病人的脸部，就拍病人的肩喊话:“大哥，大哥，你能听到我说话吗？睁睁眼～”
“漫漫，她是女的！”
“啊？”我尴尬得想找个地洞钻进去了。
老师笑着打趣说道：“你们班要么把男的说成女的，要么把女的说成男的。”（上一个同学也犯了这个毛病）
我这才仔细观察躺在我身边的病人，她头部包裹着块纱布（因突发脑出血入院，刚做完脑部手术不久），打着呼噜，双眼睁着，口红依旧停留在嘴上，全身动弹不得，身体盖着白色被子。
可能是我先入为主的问题，呼噜加长得粗阔就往男人身上代了，因此闹了个乌龙 ～
当从 ICU 里面出来后，我看到走廊外坐着三三两两沉默的家属，在 ICU 里面的人为了活着而努力，而在走廊坐着的人为了家人而奔波。总而言之，健康是无价之宝。
网友评论