白沙小学 吕雅丽
最近确实觉得文思枯竭，是该拾起每日读书的习惯。万事开头难，捧起书本，思绪满天飞，总有读过一页不知所云之感。心不静，何谈读书？每本书都是翻过几页，便再难读完整本。
我觉得太枯燥的书不宜在习惯养成的初期选择，这阶段可选择篇幅较小的文章，叙事性较强的文章去读。每日睡前，坚持读上一小节，慢慢的这一个月下来，终于将三毛这本《温柔的夜》读完了。三毛随性的性格、自由的文字是我欣赏的。若谈这本书在语言文字上并不华丽、故事情节上也并不曲折起伏、扣人心弦，但那一个个故事，一段段旅游的经历，就是让人感觉真实亲切，有快乐、有悲伤、有对生活的困惑、有对人生的思考。
我喜欢她小时候的拾荒梦。和现在的孩子一样，语文老师总喜欢让学生写写自己的梦想。三毛的梦想就是希望有一天长大了，能做一个拾破烂的人。她说：“因为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可以大街小巷地游走玩耍，一面工作一面游戏，自由快乐的如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不知不觉地将许多还可以利用的好东西当做垃圾丢掉，拾破烂的人最愉快的就是将这些蒙尘的好东西再度发掘出来。”历史总是惊人地相似，她的语文老师自然是气的吹胡子瞪眼，拍桌子与她大叫，并责令她重写。读到这，我总是很恐慌，我的学生也有诸如此类写一些“没志气”的梦想，我细细的回想我的评价，生怕扼杀了一位未来作家的梦。任何梦想都值得肯定，因为那是天真的孩童最纯真的渴望。我们确实在跟孩子交流的时候，要慎之又慎，不要无端的扼杀了学生天马行空的想象。三毛，在她成年之后也确实在某种意义上实现了小时候的拾荒梦。
《温柔的夜》记录的都是她的生活小事，但从她的文字中，你能感受到她对生活和朋友的热爱，你会被她的随性、仗义、直率、善良深深的吸引。
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