01
男女差距真大！一年级的女儿回来和我说：明天要期中考试了，所以我今天早晨早早去学校了，我要把前面的课文都读一下，还有一类二类字都复习一下。回忆儿子上一年级，好像啥都不懂。
前几天，女儿还告诉我，老师要选少先队员，问我：妈妈，你说我能不能第一批入选。
今天放学回家告诉我，老师调位置了，她太开心了，因为和她最喜欢的男生坐到一起了。
“你为什么最喜欢那个男生呢？”我问。
她说：因为他学习好，跑步好。
我说：你不也挺好的。
女儿说：他比我更好，所以我要向他学习…
听了她的话，真的挺感动的。积极上进的孩子。我的内心升起骄傲之一，大大的夸赞了她。
这样一个举动，有刺激了她学习的积极性。
她回去后边吃香蕉边完成网课，然后按部就班的完成学习内容。都完成好之后，我又把她夸奖了一番。
所以看看，这就是一个正向循环啊！
而儿子小的时候，得到的是我更多的批评。他作业写的不认真，我批评他，他受打击。于是对学习没那么感兴趣，又导致学习成绩不突出……恶性循环。
02
今天女儿和我说：妈妈，我感觉老师有点瞧不起我。我问：为什么这么说呢？她回答我：“因为我告诉老师，我最近在读文言文，老师说“你能读得懂么！？””
我问她：你怎么回答老师的？
女儿说：下面都有翻译啊！
我说：“老师说得也不错，你要把意思自己说出来，那才说明你真的懂了，很牛！”
女儿有点委屈，说：“你不是一直说我很厉害的么？”
我不知道怎么回答她。
其实，我一直知道女儿只是个普通的孩子，但是，我还是经常夸她，说她是个：很厉害，很了不起的孩子。因为我知道，小的时候，是要培养孩子的自信。
今天，我读了武志红老师的心理学课中的“权威期待的力量”，我觉得更是要继续以往的多多夸赞孩子。武志红老师说
每个人都需要别人说，你是好的！越是重要的人告诉你，“你是好的”，这个影响力就越大。特别说在我们的自我还非常弱小的时候，这个影响力更大！
越是权威的人，对孩子的影响力越大。
我觉得，现在对于孩子来说，权威的人有两个，一个是老师，一个就是父母了。
所以，我宁可让孩子有自负的倾向，也要“恬不知耻”地继续夸赞孩子！
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