今天学《对韵歌》。
简单的课文，通篇不过抓住一个字“读”。
今天的晨读，我就用课堂练习的对韵歌，没想到陈子锜已经会读了。有了这个现成的小老师，带读环节简单轻松。上课开始，就是理解对的意思。正好班上果香果甜是双胞胎。现成的一对双胞胎，娃全部都理解一对就是两个东西同时出现。于是一对袜子，一对手套，一对鞋子全部都说出来了。没想到机灵的冯盛德看了看窗外，说出了一对篮球架。果然，操场上，一对篮球架正安安静静地呆在那里。
另外今天让我很满意的就是花的组词了。我开始尝试思维导图的运用。组词的时候，提出要求。首先租的词语是花的种类，这个可难不到他们，玫瑰花，菊花，荷花，桃花，油菜花等。第二类词语是花的组成部分，我出示了花的图片，提醒了花瓣，花蕊两个词语。没想到他们说出来花粉，花蜜，花杆，还有一位同学说出了花苞，真的是很不错。最后一类有点难，说说花可以做出的东西，我预设的答案是花环，花篮。许佳卉说出了花茶，多好的词语。我们历口有许多的茶厂，桂花红茶也很出名，这个词语肯定是生活里学来的。还有一位同学说出了花圈，不用说也是生活告诉她的。这是我第一次尝试利用思维导图去组词，以后的语文课还会有很多次地尝试。
我相信我的娃，他们给我的反馈，真的是美好又惊喜！
花的组词
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