2017年4月9日星期日，在松花江路2539号创业梦想家场地（近国权路地铁站）参加由潘世慧老师讲解的《房树人》。6个小时的系统学习，让我了解了房树人的历史&理论基础&作用、如何引导、浅层次的解读。
房树人的由来：
1.画人测验（孩子），孩子一般会画公主或者超人，会画理想自我。
2.画树测验，内在人格象征（树干代表成长，树冠代表现在的状态，整体的协调性代表现在的平衡情况）。
3.Buck在1948年整合HTP（house\tree\people）。
4.60年代日本引入这项技术。
5.80年代张国延引入中国。
房树人的理论基础：
弗洛依德提出的“投射”。每个人内在的经验或经历会导致对一个“模糊”的问题判断的时候，产生自认为合理的一个解释。简单来说，是自以为“是”，“是”：本来就是这样、其他人也一样、自动脑补（你能看到三角形吗？是蛇还是求救的小孩？）。
房树人测评的内容：
个性特征、情绪状态、人际交往模式、家庭状况。可应用于：自我觉察（约哈里窗）、职场评估、亲子关系（5、6岁小孩可以测评，12岁以后可作为成人来看）、与来访者交流。
绘画体验：
小孩一般先画人，大人一般先画房。如果所画的人性别不明，可提示“请画出与之对应的异性”。如果异性还是无法识别，可验证是否同性恋倾向。补全树冠。1）不限框，精神动力足，行动快，受限时易跳槽。2）框内，有规则，不愿突破。3）压抑，有完美倾向。4）灵活性，平和包容。
标准工具：
1.A4纸。因为常见且能自然把控（双手伸举再放下，是A4纸大小）。A4纸的给法有讲究。“横向、摆放”。如果遇到画者拿起来竖向动笔，不用言语，帮他把纸再放横。此时会有3种情况：1）顺利地横向画，说明能灵活应变。2）如果提问“我需要横着画吗？”回答“顺便你想怎么画就怎么画”。3）不改正且不问，继续竖画，逆反心理强。
2.2B铅笔。看浓淡。
3.橡皮。最好是跟铅笔分享。可观察涂改模式和涂改效果。涂改模式：1）画错的地方划掉，重新再画（代表人物毛泽东、苏轼。不介意别人的看法，精神动力强。但不要因为他犯错，就跟他重提旧事）2）擦干净再画。3）死命、用劲擦再画（遗憾、纠结之前犯的错误）。4）画错的地方涂黑再画（1个谎，用10个谎去圆）。涂改效果：越改越差、越改越好。看压力承受能力。
房树人测验指导语：
请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅包括房子、树、人物在内的画，你想怎么画就怎么画，但是要求你必须认真地画，不要采取写生或临摹的方式，也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改。画完以后请写上自己的姓名、性别、年龄、文化和职业。
形式分析：
1.幅面大小。注意：留白也包括，留白不等于空白。内向<1/3，平常1/3~2/3，外向>2/3。3种特例：1）幅面过大。元素少、比例失调、纸张底边为地平线。智能有问题。2）充满画面。元素多种类多、比例合适。童心未泯，心智偏幼稚。3）填满画面。元素少，重复多。安全感缺失，想填满。
2.线条浓淡。1）看整体浓淡，浓淡中见精神动力。2）看浓中淡或淡中浓，都是虚的表现。签名浓（正常）绘画淡（潜意识），在外自信回家孤独。
3.重心。左偏，留恋过去；右偏，向往未来；上偏，多幻想；下偏，注重现实，安全感。
4.线条软硬。看性格软硬和行事风格。
5.完整被切。只关注房树人是否被切。体现的是安全感的诉求。
6.三角关系。房树人能否成1个故事，还是只是简单罗列。体现的是有无环境意识，思考问题的系统性。
内容分析：
1.房子代表家庭，是基础的安全感。1）立体对应理性，平面对应感性。2）屋顶有瓦片，象征保护。3）烟囱，如在右边，浓烟代表矛盾冲突越大。如在左边，加上轮子就是火车头，精神动力足。4）门，与外界沟通交流。5）窗户，透气。6）门前路，直接对应坦率，弯曲对应保护意识。7）篱笆，保护意识。
2.树代表成长的过程。树冠代表目前心境状态。果实代表做事的成就渴望。树干代表过往的成长经历。树根/地平线代表安全感。看树疤，识别创伤年龄。
3.人物看自我画像、自恋态、性别认同。主要观察人物的数量、大小（正常来说，比门略微大点）、表情、穿着、行为。
4.其它。1）花草代表装饰或吸引别人注意。2）鸟代表性。3）太阳代表领导权威或父性。太阳在左上，认同领导。太阳在右上，女性代表留恋，男性代表想超越父亲。4）小动物。猫代表神秘和自恋。狗代表忠诚。5）河流代河流代表保护、阻隔、情感、财富。6）池塘代表聚财。
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