2019年7月3日，我校迎来了加拿大教授。
一场来自枫叶之国的教育盛宴（上午第二组）
活动开始，教授送给与会老师标志性的礼物――枫叶糖。
接着是group work 。我们小组通力合作，完成了六个部分材料的分析整理，完成思维导图。
一场来自枫叶之国的教育盛宴（上午第二组）
安大略省如何在5000所学校传递成功经验？因为他们有一个公平和卓越而备受推崇的系统，这个系统的实施有一定的背景，2002到2003年，学生出现的问题是士气底下，学生成就的不平等，很少依靠研究和数据，公立教育信心丧失，教育中分工混乱；2012年到2013年，学生的成绩持续改善，动机高，投入高成就差异缩小，关注专业责任，增加对公立教育的信心，公立学校入学率的提升，安大略改善的具体策略有哪些呢？组织有素的领导团队，加强紧迫感，落实行动，消除障碍症，正向施压，提供明确的支持，让学生家长，社区参与进来，开展角色发展项目，融合平等和卓越，运用网络改进学校，一再证明，教学质量和学校学区的领导是影响学生成功的关键因素。
围绕这些问题，台上教师开展小组合作，最终以思维导图的形式呈现我们的理解。
一场来自枫叶之国的教育盛宴（上午第二组）
一场来自枫叶之国的教育盛宴（上午第二组）
最后是展示环节，我们组的王麟老师代表小组进行展示，陈述了我们小组的认识和主张。并受到教授的肯定和赞许。
一场来自枫叶之国的教育盛宴（上午第二组）
期间，我们还展开讨论和观看了视频。有许多观点值得借鉴和学习。
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