影子的小秘密

中班正在进行天黑了主题，随着主题的推进孩子们对影子产生了浓厚的兴趣，一系列的小问号在他们的小脑袋里产生:

为什么会有影子？

为什么有的时候影子长有的时候影子短？

什么时候的影子长？什么时候的影子短？

为什么影子的方向还不一样呢？有的时候在我们前面，有的时候在我们后面。

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带着这一个个的小问号，我们和小朋友一起展开调查。

关于影子的形成孩子们有一些相关的知识经验，到底早上的影子长呢还是中午的影子长，针对这个问题孩子们有不同的想法:

老师，我认为中午的影子长，因为中午阳光很厉害！思辰说道。

我觉得早上的影子长，我看到过。

好的，因为大家有不同的想法，我们就一起去调查一下吧。

吃过上午加餐，我们一起来到户外，大家统一站在一条线上，小朋友们看一看，现在自己的影子有多长？

有两块地砖那么长。

老师，我的快三块了。

好的，把你自己的影子的长度记在心里哈，一会儿我们再来量一量。

到了十一点钟，孩子们收完器械，集合后，有的小朋友发现自己的影子变小了，大声说道，老师，我的影子变小啦！这样子一说，小朋友们纷纷看向自己的影子。我把大家集合起来带到上午测量影子的地方，小朋友们很自觉的站成一排开始观察:

老师，我们的影子变小啦，还没有一个格子长呢。侯雨辰说道。

我的也变小啦，我的也是，还有一点歪了。

那小朋友们，我们的小问号中，是早上的影子长还是中午的影子长呢？

中午哒，小朋友们齐声答道。

早晨或傍晚时，太阳斜着照过来的光线被你的身体挡住了，因为光是沿直线传播的，它不会拐弯，所以后面产生阴影即是影子。这时小朋友几乎整个身体长度都用来挡住光线，长度增加了，所以影子就比较长。而中午的时候，特别是竖着照下来时，你的身体只有头部，肩膀能挡住光线，也就是只遮挡脚下一点地方，影子就短了。

那为什么我们量我们的影子的时候，要选择同一个位置呢？

因为别的地方没有这条线。

因为别的地方地砖比较大。

嗯，这也是其中的一个原因，选择同一个位置是让我们更加清晰的观看出影子的变化。小朋友们在测量自己影子的长度的时候上午用的小锤，下午用的画笔，它们的长度不一样所以测量出来的长度就不一样啦。

哦，怪不得元宝总是量不准。元宝嘿嘿一笑。

影子的小秘密

到了下午户外活动的时候，天气很凉快，我们一起玩了踩影子的游戏。玩着玩着，想到孩子们在画画的过程中往往不清楚影子的位置如何处理，于是123.木头人，不许说话不许动。孩子们一下子停了下来。

我问，小朋友们，你们看看自己的影子是从什么地方开始的？

是从脚的位置开始的。宋宇涵回答说。

那它是在地面上呢还是和我们一样立着的？

它是躺在地上的，黑的。

有一种情况是立着的，小朋友们找一找。它很神秘呢。

孩子们在院子里找了半天，还是有点茫然。由于时间的关系，我把它当做一个小问号留给小朋友，等第二天由小朋友分享。

第二天一早，大硕兴奋的跟我说，老师，我知道立着的影子在那里了，墙上，当影子在墙上的时候就是立着的。于是大硕跟小朋友们分享了这个发现。

你真棒，你是怎么发现的？晚上我和妈妈一起散步，在一个绿灯那里发现的。有的时候还会在灯杆上呢。

通过这几次的观察与分享，小朋友们在绘画影子的时候，很自然的学会了处理画面中的影子关系。

实践是检验真理的唯一标准，实践也是让孩子们有些深刻记忆的机会，在实践，调查的过程中学会学习的方法，探究事情的本质。