2021年6月16日 周三 天气:阴转多云
亲子日记第1288天 驰翔驰程妈妈
孩子从幼儿园拿玩具回家，家长该怎样教育呢?
近日看到一个提问：“宝宝从幼儿园回家后拿着一个陌生的玩具在玩，问过他后才知道，原来是把幼儿园的玩具带回了家，这可怎么办？老师和小朋友们知道后会不会认为自己家的孩子是个坏孩子？”
每个家长遇到孩子会有偷窃行为都会变得格外紧张和焦虑，甚至会不由自主的训斥孩子，并且担心孩子会因此被老师和同学边也边缘化。
对此，心理学家认为：孩子以三岁作为年龄的分界点，认为孩子在三岁以前是没有任何规则意识的，谈不上道德观念，四岁到七岁才开始逐渐形成规则意识。
而作为家长，当发现孩子出现这样的行为，首先第一点想到的不应该是打骂斥责孩子，而是应该好好分析一下孩子产生这些问题的原因可能会有哪些？
一、孩子虚荣心的驱使:
好的东西，孩子都是想要的，每个孩子都希望自己能够拥有全世界。
而虚荣心是人类特有的一种心理状态，对于虚荣心比较强的孩子往往是看别人有什么东西自己也想拥有。
这并不是一个不好的现象，重点在于家长应该如何引导孩子正确方向的虚荣。
二、为了引起父母对他的关注
有一些家长因为平时工作忙碌很少关心孩子，小孩子又不会用正确的方式去表达渴望被关爱的心理需求，于是就故意做出一些极端的事情来引起父母的注意。
不要以为一味地满足孩子的物质需求，就是陪伴孩子。孩子想要什么就给孩子买什么，看起来是爱孩子，实际上这样的陪伴是低质量的陪伴。
但是这种陪伴并不少见，不少父母通过自己的努力创造力物质条件满足了自己的孩子。但是比起物质，心理的给养更重要。
三、追求刺激冒险的心理
儿童有一种超乎于成人的冒险心理，也许他当时正在想，我偷偷拿了别人的东西，别人却不知道感觉自己像电视剧电影里的神偷一样是多么的刺激。但是却忽略了引导孩子的重要性。
四、家庭环境的影响
父母是孩子的第一任老师，也是孩子的一面镜子。有些家长的本身行为就不检点，所以导致了孩子可能也会受其影沾染不良不良习惯。
父母的言行举止，犹如一本没有文字的教科书，会潜移默化地对孩子产生终生影响。
父母希望孩子成为怎样一种人，就得首先在自己言行中争做那种人。
古人云：不告而取谓之贼也。
当孩子拿回来一些并不属于自己的物品并且还声称是捡到的，家长难免会感到担忧和为难，那么遇到孩子顺手牵羊的行为，家长应该如何处理呢？
1.批评教育时不要随便给孩子扣上小偷的帽子，孩子都有着很强的自尊心，当父母把他们的行为上升到人格和道德品质层面时，同时给他扣上一顶头的帽子，反而会促使孩子自暴自弃。
鲁迅先生曾经说过：“小时候不把他当人，长大后他也做不了人”。
所以不懂得尊重的教育，比不教育更加糟糕。无论如何，家长一定要首先把孩子的自尊心放在第一位。
2.教育孩子时不可采用打骂过极的方式
当发现孩子拿别人东西的时候，父母一定要耐心引导讲道理，千万不要脾气暴躁，冲动之下对孩子进行打骂。
冲动是魔鬼，冲动下可能会做出连自己也无法承担后果的事情。所以对待孩子还是需要将心比心，耐心说服，切勿让自己的情绪化毁了一个孩子的人生。
3.适度及时满足孩子的需求
有一些父母对孩子管控的太过于严格，忽略了对于孩子年龄段的正常需求，往往不能满足。
孩子多少都会有一定的虚荣心，当某种物品大家都有，只有他没有时他可能就会采取其他极端的手段获得。
所以在父母有能力的情况下，请适当满足孩子的正常需求，不要让他成为他人眼里的另类。
4.父母要树立榜样的力量
孩子与父母在一起的时间最长，而且孩子的模仿能力也是很强。
他们模仿的对象首先就是父母，因此家长要时刻记得规范自己的言行，严于律己，切莫处处贪小便宜，需要及时改正自己的错误，为孩子立下榜样。
意大利教育学家蒙台利索曾经说过：“我们对于儿童所做的一切都会开花结果。不仅会影响他的一生，也决定了他的一生”。
所以当发现孩子有顺手牵羊行为父母正确的管教方式是很重要的。
世上没有不犯错的孩子，只要父母及时发现并正确引导，相信孩子都会改正不良行为的。
但在此之前请家长一定要端正好自己的态度以身作则，不要站在与孩子对立角度上去看待问题，争取多陪伴孩子，与孩子共同成长，共同进步。
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