孩子是我们离开以后，还要活很多年的人

孩子是我们离开以后，还要活很多年的人

孩子不爱学习怎么办？孩子沉迷游戏又该如何应对？在《知识就是力量》第九期节目，罗振宇将带来源自游戏开发者的“反馈、奖励、在线”三种方法，教各位家长破解难题，让孩子爱上学习、快乐学习。

孩子不爱学习是“伪命题”

“人的大脑就是一部强大的学习机器”。至于为什么有孩子会出现不爱学习的情况，一是随着社会发展，人类的知识负担，越来越重；二是人类在长期进化过程中锻炼出来的学习能力，突然需要在极短的时间适应文字学习，实在不容易。

文字对学习的影响，反映在现实中，可以从“阅读障碍症”来介绍，全世界有很多人受此困扰，“他们虽然经过长期而艰苦的训练，但就是不能适应阅读。他们的智力没有问题，学习能力也没有问题，在社会上的成就甚至也没有问题，他们只是不善于阅读。”

“其实他们很聪明，只要脱离文字的环境，他们绽放出来的学习能力是没有问题的。我们今天应该带有这样的历史视野再重新看待孩子的学习行为。”

吸收来自游戏的智慧

“反馈、奖励、在线”三种方法让孩子爱上学习

孩子沉迷游戏不爱学习，是困扰很多家长的烦恼。“这个世界我们并不缺学习的能力和热情，我们缺的仅仅是这么一丢丢方法。”罗振宇从游戏入手，批判的借鉴来自游戏开发者的智慧，给出三种破解“孩子不爱学习”的方法。

在游戏中玩家任何一个动作，游戏都会给出反馈。包含画面，声音，或者是经验值的奖励。第一种方法，就是“建立迅捷的反馈系统，让学习更轻松”，比如把一个大任务切成细碎反馈，只要完成了其中的一小点，就给予及时迅速的反馈，把孩子天生就有的学习的激情调动出来；

第二种方法“不给无边界的奖励也不给剥夺性的惩罚”来自游戏的奖励机制，完成任务给予的奖励可以是玩手机一个小时，或者是看半个小时孩子喜欢的动画片，用来呵护孩子天然就有的学习热情。

第三种方法“在线”。他表示，无论是拥有三千弟子的孔子，还是哲学家苏格拉底，他们都与学生一起学习，“他们同时在线”。而现在孩子却被要求“作业要独立完成，要独立思考”，“我们这一代孩子的学习是一种离线的，缺乏跟人真实互动的一种学习行为。所以让人的学习重新在线，就是解决方法。”与此同时，家长也应保持在线状态，“教育孩子最根本的是自己的示范作用。”

教育界新知重新定义孩子

孩子是在我们离开之后，还要活很多年的人。

“什么是童年？童年期是整个文明、整个社会、对人生一个阶段的赦免。它赦免你进入一种规定性的轨道，你可以用自己的生命力去做那些奇思妙想的自由探索。”罗振宇表示，理解了什么是童年，才知道如何对待孩子的童年。

孩子的童年与你我的童年不一样。所以不要用你的固有思维和孩子进行沟通。