朋友的孩子初中在他们学校成绩一直很优秀,经常考进学校前三,孩子从小很少上辅导班,曾经上过一次数学,觉得还不如自己学校老师上得好也退了,爱好阅读,语文一直很优秀,初三自己立志要考广州综合最好的学校之一,可是天不随人愿,数学平常110多分,中考只考了90多分,结果总分一分之差离没有上自己想去的学校,比广州第一剃度高接近30分,志愿填写当时也是铁了心去她要去的学校,结果去的学校又是她自己的初中学校。
朋友当时可能没有做过多心理建设,孩子内心可能是不甘心,到了高中,曾经那么优秀努力的女孩开始摆烂躺平,本来是高中应该更加激烈紧张学习强度和氛围,女孩在学校父母表现并不清楚,回到家里,节假日寒暑假几乎很少看到孩子写作业看书,孩子时间全部画在手机上,父母谈话也听不进去,沟通也很难沟通,青春期的父母特别卑微,说重了担心孩子想不通导致孩子情绪出现问题,担心孩子抑郁,不说看到孩子死猪不怕烫的样子,内心又很焦虑,现在孩子和朋友学习沟通变得很难,朋友为了孩子高中学习放弃自己工作,专程跑回家陪伴孩子高中重要时光。可是目前孩子几乎听不进去什么话语,看得出来朋友有一些焦虑,我也不知道怎么安慰,侧面问是不是因为二宝三宝选择,孩子感觉父母给与的爱少了,内心感觉孤独和不安,加上自己没有去了自己理想的学校,一直在放弃自己。朋友说这个方面她和先生很注意,担心她有想法所以平时生活给予孩子更多关注和陪伴。看来主要原因还是孩子一直对于自己没有去到理想学校耿耿于怀,主观在摆烂和躺平。
我想这就是典型固定型思维,固定型思维遇到挫折时很容易停步不前,让自己在僵化的思维里走不出来,多亏自己在嘉宝没有进入他想去的学校表现出来的沮丧和难过,否则孩子内心对现在学校排斥极大阻碍他的成长和进步,我们每个人都会遇到挫折,很多时候会发现人生不如意十有八九,在不如意的时候我们一定要用发展型思维,永远看到光和希望,我们只要坚定向前,朝着目标勇往直前,我们会越来越接近自己的目标,希望朋友孩子早一点觉醒,看到自己是一束光,在哪里都可以发光,努力去散发自己光,宝贝相信自己一定可以成为最优秀的自己,只要你想你一定可以做到。
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