读《养儿育女在美国》有感

如果你想了解美国的教育，不妨看看这本书。

我所教书的地方，是一所美式教育的国际学校，一所私立的贵族学校。学校的会长，也就是最大的投资人，是一位和善的香港老人。他热衷慈善事业和教育事业，希望能够凭自己的能力，走出一条创新教育之路。

记得当初熟悉工作的那几天里，我看到了这所学校与别的学校的不同。学生是走读式的，老师有固定的教室，学生要上哪个老师的课，就去哪个教室去。当然他们也有自己的教室，那就是班主任所在的教室。那个教室，会布置得美美的。每个教室的布置不一样，就四个中文教师的教室，其课桌的摆设都是不相同的，这很个性化。当然这里读书的孩子也是很有个性的，家长们也是。

当时，我为了更好更快地融入工作当中去，除了练习英语，还尽可能地去了解美国的教育。在社区图书馆转了几圈，最终借了一本《养儿育女在美国》的书。

这是一本由中国母亲在美国生养孩子后写的书。她用感恩的心和慈爱的笔调，将三个孩子的成长历程记录下来。孩子的成长离不开周围的环境和人群，这些在她眼里，都是让孩子成长的重要因素。她与周围人友好相处，周围人对她们一家人也是真诚相待，无私帮助，对孩子的健康成长起了重要的作用。

这位母亲随机应变，入乡随俗，她并没有要求孩子一味按中国的教育来，而是配合美国学校的教育。记得她提前教大女儿学数学，大女儿在学校很快做完题，没事做就上课讲话，结果被老师写信警告。母亲知道后就再也不提前教孩子学习。当然，这位清华大学工科出身的母亲，有时也会用中国的方法教孩子。比如用“十字交叉法”教孩子“因式分解”，让孩子做题又快又准。从书里我才知道，我们中国学习的好多数学解题方法，原来国外是不用的。

这本书的一个亮点就是，她没有条条框框去列举中国教育和美国教育的不同，也没有很多的困惑。她只是真实地记录孩子成长过程中的故事，亲切而真实。美国的小学时快乐而又无忧无虑的，所以很多人称美国是“儿童的天堂”。特别是小学一二年级，几乎没有家庭作业。小学生在三点左右放学后，时间都是自己支配。不过，孩子并不是放养式的。美国的孩子会报很多的兴趣班，参加许多的活动。大一点的孩子还要完成调查、论文等。美国很重视课外阅读，也鼓励孩子自己去完成这些读书有关的活动。初中的孩子学习任务开始重一些了，高中学业更加繁重，孩子经常写作业到半夜。他们并没有因为课业重而放弃爱好。活动还是照常参加，兴趣班照样学。家长们会引导孩子们自己合理支配时间。这本书的作者就是这样。我觉得她很能审时度势，又很开明，更会中西结合，所以她的孩子从小学到大学，各方面都非常优秀。孩子们经常独立去完成课题项目等，这点特别棒。所以，孩子们并不是学习成绩好就是好，家长们是应该放开手脚让孩子去进行各种尝试。如果什么都替他做好，他只要学习成绩好就行，那么他只是个学习工具而已。

美国的大学，特别是很好的大学，都很重视学生的全面发展。在申请大学时，除了高中四年的成绩，SAT成绩，老师的推荐信，自己的小短文外，还需要填写所参加的活动和义务服务。各方面都很优秀的人，自然被好大学录取，这样也保证了大学的质量。看到申请的要求，就知道美国高中是有多辛苦了。所以国内的人，不要抱怨国内初高中孩子的辛苦。不勤奋，不吃苦，怎么会有成就呢？

这本书中，还很客观地记录了美国某些地方的教育的落后。她告诉我们，并不是美国所有的地方都能享受到好的教育。美国一些地方由于经费的不足，师资的匮乏，学校设备的简陋，孩子们也享受不到好的教育。这个时候，就要看孩子的自身的努力和上进了。

书中还介绍了许多和中国不一样的地方，有趣又值得深思，很值得一读。这位母亲平凡却不简单，她的三个孩子无论在人格，能力和学习上，都非常出色。他们虽然出身在美国，却对中国文化也非常了解和热爱，这和母亲的结合教育分不开的。我很羡慕这位母亲。虽然她放弃了国内极好前途的工作，去了美国之后只能做临时工作，但是她将大部分工作花在相夫教子上，结果丈夫事业如日中天，孩子们出色成长，这些成功远远比事业的成功更令人自豪。她真是人生大赢家呀！