安全警钟长鸣

安全警钟长鸣

为了让兴趣小组能够开展的深入，开展的有效果，学校决定利用课外活动加一节第七节课进行兴趣小组活动。每一次开展活动的时候，学校会有老师查看兴趣小组的展开情况，基本上能够看到老师们都在扎实的授课，学生们都在投入的参与。可是，美中不足的事情，每一次兴趣小组活动结束前十分钟，老师们都会让学生结束兴趣活动。这个时候，每一个都是吵闹的声音，没有老师看管，暴露出了明显的安全问题。我给一位兴趣小组的老师说，“兴趣小组的学生在整个活动期间的所有责任都是负责老师的。学生学的好与坏都不重要，学生的安全至关重要。提前结束活动，学生各自回到教室

。而恰好这个时间段是一个管理的空档期。学生可以为所欲为，出现任何的安全事故都是无法逃脱的责任。兴趣小组不是简单的一节课，而是起着育人的作用。学生都在看着开设这门课的老师是如何的进行把爱好做的极致？你们的一举一动都在学生的视野之中。相比这些，学生的安全更加的重要。没有安全的保证，一切都是免谈。”

周五的时候，班主任和部分科目的老师进行着说课大赛。操场中没有值周的体育老师，也没有相关的值周教师，学生在操场上活动。直到晚自习的时候，学生才告诉我，班上的小宋从双杠上摔下来，而且摔得头上有了血。我叫来了小宋，看到了他的头上却是有血丝，而且还感觉到恶心。只好打电话，通知家长让带着孩子去医院检查一下。我担心孩子的头先着地，会出现预想不到的事情。家长带着孩子在医院做了检查，只是轻微的脑震荡，不碍事。事情的经过是这个孩子在双杠上倒挂金钟，直接头着地。这个事情暴露出学校安全管理上的漏洞，学生在操场上做危险的动作，没有任何的安全措施。双杠和单杠都是比较危险的，应该有足够的垫子。有了垫子，学生即使脱手后也有一点保护措施，能够把伤害减到最低。而且还暴露出对于学生的安全教育不到位，学生不清楚什么是安全行为，什么行为存在危险？  学生没有学会自我的保护。作为学生的安全教育，不是教会学生什么事情不可以做，什么事情可以做，而是教会学生学会辨别危险。我们能预测的危险毕竟有限，而无法预测的危险会时时的存在，教会学生辨别未知的危险，这是最好的安全教育。还有一个可怕的漏洞，学生课外活动发生的事情，直到晚自习才告诉老师，这是一个可怕的时间差。学校发生任何的危险事情之后，学生或者老师第一时间汇报到学校领导处，这样才有最佳的处理事故的时间。

学校的安全没有任何的小事。每一个师生都是安全的参与者和检测者，一起共同守护学校的安全。