给老师们说的话（三）
老师们:
昨天上午，省厅安全检查组对我校安全工作进行检查时，曲县长向省厅领导介绍我校，说：“实验小学在社会上的声誉很好，家长送孩子来实小上学感到是一种荣耀。实小北校区也是因为有了实小的校牌才顺利招生的。”领导说的这句话是一个事实。
老师们，百姓口碑是一块金子招牌，是一代代实小人的敬业、精业挣来的，现在传承到了我们手里，我们只能发扬光大，不可让其蒙尘。我在参加教研时，大家普遍感到了信息时代中，科技的进步给教育教学带来了挑战，家长素质的提升给老师的教学和管理也造成很大压力。学生家长能在老师面前“说三道四”，这缘于对教师的专业存在质疑。试想，外科大夫也是专业，病人家属对于“手术方案”提出质疑的少之又少吧？从这个意义上说，我们专业不精、我们本领不高，就会招来质疑和不满。
我省教育厅原副厅长张志勇教授说：“人生只为幸福来”，教育是要引导人去寻找到幸福的。幸福是什么呢？周国平说，幸福是非常强烈和深刻的快乐，是灵魂的愉悦。幸福只能自己体验，主要与精神有关。这个月，我们有个重点工作是“规范行走、文明交流”为主题的常规训练活动。我们训练小学生有个“学生的样子”，是学校常规。今天上午运动场上学生响亮的呼号，昂首挺胸、阳光自信的姿态，就是我们想要的积极向上的“实小学生该有的样子”！看，围网外，有社会人员驻足、久久观望，这符合吸引力法则，因为正能量有吸附性。郭局长说过：“没有人同情慵夫”，没有人愿意长期和负能量为伍。在这个过程中，我们老师的作用是什么呢？训导和示范！
一个人的精神风貌代表着一个人的生活品质，我们这个事业本是崇高的，不能把这个崇高的事业做的“低贱”了。当自己认为这个职业低贱的时候，做这个职业的人还能高贵到哪里去吗？大家说是不是这个道理。
术业有专攻，课堂是我们的主阵地，这个阵地上，我们要和学生在一起，解决一个又一个问题，拿下一个又一个堡垒，置身其中会其乐无穷。之所以有的人在阵地上败下阵来，是因为其术业不精而束手无策。当你感到焦虑、忙碌、烦的时候，我只能给大家一个建议：去读书吧，让自己变成有智慧。昨晚我读了苏霍姆林斯基的书，又一次强烈的感受到读书的重要性，我们在教学中、管理中遇到的问题，前辈早就遇到过，我们可以在他们的书中受到启发，或者直接“拿来”。要认识到：孩子们的语言、行为背后都是其需求的表达！因为我们的肤浅和无知，我们选择了和“问题”在一起去打击孩子，我们的眼里只有问题，看不见孩子，我们只看见现象，不去想现象背后的本质，于是，我们陷入到了迷惑中、烦恼中、焦虑中。罗素有句话，直击教育者的心灵，他说：“人生而无知，但是并不愚蠢，是教育使人愚蠢。”看了这句话，我的后背一阵阵发凉啊，孩子们遇见我们是幸运还是不幸？我们是那个让孩子变得愚蠢的教育者吗？所以，老师们，好好备课吧，去研究学问、去研究学生，和孩子在一起去打败一个一个的问题和麻烦；好好读书吧，从书中找到金钥匙，帮助我们摆脱焦虑、烦操，欲做好先生，先做好学生！
2021年5月14日
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