临床中，对于多动症的治疗，很多家长最关心的就是——治疗时间。
特别是干预取得一定成效后，比如孩子原来好动注意力不集中的问题得到了改善，或者学习成绩有了明显提高。
大家考虑到药物的副作用，就会希望，甚至直接擅自停药。
之前文章中也曾提到，擅自停药很可能会使前期的努力前功尽弃，让原先被控制的症状再次爆发，孩子白白遭了罪受。
看到这里有的朋友可能会说，停药就复发，是不是说明吃药会上瘾，根本治标不治本呢?
在解答这个问题之前，我们先得弄清孩子产生多动、注意力不集中的原因。
多动症状产生的原因
是因为体内的神经突触间隙缺少多巴胺和去甲肾上腺素，神经传导通路发生障碍。
使得大脑皮层的工作效能减弱，从而造成患者注意力不集中、多动、冲动的症状。
而药物治疗，就是为了提高间隙的神经递质浓度，来提高大脑皮层的工作效率，从而达到控制多动症状的目的。
举个不太恰当的例子，这就好比吃感冒药。
大家知道感冒是一种自限性疾病，只能通过自身免疫力才能修复，也就是说，吃感冒药只是为了控制我们发烧、喉咙发炎等感冒症状。
而许多人还是会选择吃感冒药的原因，就是为了不让感冒产生的症状，影响到我们正常的生活。
同样的道理，对于多动症患儿来说，用药物治疗症状也是必不可少的。
因为注意力和自控力是孩子变得优秀的基本条件。
如果在孩子该学习该进步的年纪，却因为注意力和情绪方面的问题，整个人变得糟糕，那么未来的发展必将受到影响。
就像盖房子，地基没有建好，楼层又能盖多高呢?
那说了这儿多，到底什么时候停药最合适呢?
专家认为，停用药物没有固定的方针，什么时候停药其实取决于孩子症状的缓解程度以及社会的适应情况。
也就是说，一切还是得根据孩子的具体情况而定。
不过，一般以下4种情况的多动症孩子可以考虑停药：
这4种情况可以考虑停药
1、即使一些多动症状依然存在，但孩子的学习与社交并没有受到影响，可以考虑停药观察;
2、孩子仍有显著的多动症状，但老师和家长互相配合，并且都愿意积极的用科学行为矫正疗法帮孩子改善，可以考虑停药观察。
3、孩子服药有明显的、很难耐受的、且无法改调节的副作用时，可以考虑停药;
4、孩子已经坚持服药1-2年，并且其ADHD的症状基本消失，曾经漏服几次，但孩子的行为表现依然保持良好时，可以考虑停药观察;
大家应该也发现了，以上我都说的是"停药观察"，也就是说，如果在停药过程中，孩子的问题又显现出来，那就只好立即恢复药物治疗。
所以为了减少这种情况的发生，熊妈建议大家，无论是暂时停药，还是打算长期停药。
当你有了这些想法时，除了要提前与孩子、老师沟通外，还需要最终与医生商量决定。
将孩子近期的表现和你的想法告诉医生，让医生评估决定，减少停药的风险。
值得注意的是
即使是停药后，也仍然需要带孩子定期复诊，以便观察孩子的恢复情况。
除此之外，家长也需要在孩子治疗过程中，学习一些针对性的督促方法。
(医院给孩子做康复训练期间，医生会定期给家长提供一些居家干预方案，帮助家长更好的教养孩子)
引导孩子培养正确处理自己行为习惯的能力，以此来为后期的停药，做准备。
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