每周一团队老师一起走进育人宝贝幼儿园观察学习。
今天我和静静老师和大一班小朋友分享社会情感课程自我感知。
先是热身小游戏“冰棍/冰棍化了”带领小朋友们感知身体。小朋友控制身体之前首先是要认知身体。
冰棍
然后是情绪脸谱…对于情绪的认知和学习。这个活动我之前带过很多遍，但是都是对成年人。今天挑战5岁小朋友，心里有点打鼓也有点期待。
猜猜这是什么情绪的脸谱
从询问她们最爱吃的东西开始。说道好吃的，这帮孩子们刹不住车。
“我最喜欢吃葡萄”
“我最喜欢吃桃子”
“我最喜欢吃饼干”
“我最喜欢吃炒米饭”
… 说道吃他们和我儿子一样，眉飞色舞，顺便还吸溜吸溜口水，那样子可爱极了。
吃到最喜欢的东西的时候是什么心情？
“开心”
“幸福”
…“吃到好吃的样子”
有木有觉得孩子好可爱…
就在大家兴奋的时候，远处有两个小朋友因为什么发生口角，一个哭了。我走过去说：“我看到我们的一个小朋友伤心了！”
这句话说出口，主班老师说：“还有一个”
瞬间两个小朋友开始哭…
我蹲在两个小朋友之间问：“我们的小伙伴
哭了，需要我们安慰，我们跟他们说些什么他们会感觉好些呢？”
“要是男生就说他很帅，要是女生就说他很漂亮！”小朋友太配合了。
“那我们每个人跟他们两个说一句话可以吗？”因为现场哭的刚好是一个男孩一个女孩。
于是大家开始举手一个一个地说：
“你是公主”“你是王子”
“你是男子汉”
“你好美呀”
“你是帅小伙”
…就这样一句一句的纯真安慰让本来哭鼻子的两个孩子慢慢笑了起来…
气氛好起来，我顺着引导孩子们伤心的时候我们会哭，开心的时候我们会笑，任何情绪都是可以被接纳的。
“看到蛇你们会开心吗？”
“会害怕”…
小伙伴哭了，我做些什么呢
“还有什么时候会害怕”
“害怕的时候你会做什么？”
于是他们各种动作POSE，可爱极了。
“什么时候你会生气？”
“生气的时候会做什么？”
“生气的时候你会说什么？”
…
动动手折纸做什么呢
我们一起绘制情绪脸谱
我来分享我的四种情绪
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