继续读《把时间当作朋友》，上次读完第6章的第4、5节。
回顾：
正确复述:因每个人的成长环境、受教育水平等因素造成每个人的理解能力和表达能力的差异，会导致在沟通过程中彼此产生很大的歧义，为了避免沟通失效，我们需要添加一个验证机制或是反馈机制。在对方说完之后，我们可以使用验证、反馈的句式，如：你的意思是……吗？
勤于反思：深刻了解经验的局限性；时时刻刻保持警惕；使用记录，使自己能够记住更多经验；通过观察和阅读汲取他人的经验；试用类比来跨越未知与已知的障碍；耐心等待以拥有不能快速获得的经验。
接下来看第7章 的1.2节
1.兴趣
很多人表示对自己目前正在做的事情不感兴趣，但真相却很残酷
首先，这些人其实并不是对自己正在做的事情没有兴趣，而是没有能力把目前正做的事情做好；
其次，人们总说他们真正感兴趣的是其他事情，可是，如果他开始做那件事而已。
其实，兴趣并不是很重要，至少没有想象得那么重要，根源是：往往不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。
对此个人的踢球经历也是个很好的例子，当初在学校里对足球是一点都不感兴趣，倒是喜欢打打篮球，只是为了机缘巧合，当时足球队正在招人，只是想锻炼下身体才报的名，甚至红了几个月了，都没有什么感觉，但经过一年左右的练习，找到了些门道后，现在也算上是一名球迷了！
2.方法
找方法，找技巧，找捷径，人生苦短，这些貌似“理智”的想法从本质上来说都是想偷懒，且不实用。很多人通过非常笨拙且低效的方法实现了自己的追求。那些找捷径的还在不停的在换路子呢。
钟道隆教授的“逆向法”中很重要的方法，几乎就是所有大学的外语系最常用的基础训练，既不新也不很高效，但钟道隆教授从45岁开始学习英语，一年后成为高级翻译。
方法固然重要，但是比起“用功”来说，方法几乎可以忽略不计。学习上的成功，依靠两个件事——策略和坚持，而坚持本身就是最重要的策略。
所谓好的方法也是因人而异的，适合这个人的方法，在另外人的身上可能还适得其反。与其不停地寻找“更好的方法”，还不如马上开始行动。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
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