当孩子做事做得不够好，达不到我们的要求时，父母应该让孩子先讲述一下做这件事的过程，而不是急于否定和评判。
父母们需要全神贯注的倾听，从中发现积极、正向的部分并站在孩子的角度看待问题，不要急于判断和武断的给出建议。
先聆听孩子的情绪：你觉得作业有点多，自己没时间玩耍，所以有点烦，是吗？我能理解你。我小时候遇到和你一样的状况，肯定也会很不高兴。
认真的聆听，回应并说出他们的感受，表示理解。不必总是追问“为什么做不好？” 孩子不一定能准确说出自己的原因，或是不一定愿意说清楚一些事情的原因，也许他们并不喜欢父母逼着他们做出各种解释。
孩子在很多时候看问题的角度会有局限，认知会有偏颇。当父母看到这些时，应该怎样和孩子沟通才能达到自己期待的效果，其中大有学问。
生活中比较常见的是简单粗暴的命令、喋喋不休的讲道理，或者是无孔不入的教导……这些方式都会使孩子压抑或烦躁，从而有委屈、愤怒等情绪的出现。当孩子一旦和父母的教导形成对立的模式，父母说的话就很难再被孩子听进去了。这个时候，父母又会抱怨孩子逆反难管，形成一种恶性循环。
最恰当的办法就是接纳孩子的不完美，做错了也是一种成长，允许孩子在探索中犯错。我们陪伴和支持孩子一起探索正确的答案。
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