63003胡娟
这本绘本被定义为2~3岁的物品认知、语言复述,所以很多妈妈在3岁后就让这本绘本蒙尘珍藏。其实不然,一本绘本能给予我们的,远不止文化的认知。
绘本的力量难道不是快乐?我与孩子分享这本书时,孩子观赏两页后开启了副本剧透的模式。我知道!我知道!它肯定是吃掉了……
家长遇到一件事情时,总想套入一种理念。这个故事是否让我孩子学习到什么,锻炼了什么能力。这节课能让孩子得到什么?知识的锻炼远大于语言的锻炼,语言的锻炼又和动手能力的锻炼同层次,最后的最后才是家长追求的思维的锻炼,因为这个是潜移默化的,暂时当节课程无法去衡量的。
绘本带来更加珍贵的礼物是:孩子和爸爸妈妈一起享受快乐,没有目的、纯粹的快乐,在轻松的笑声里,一再地体认彼此的连接、亲密与爱。
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