晚饭刚过，就听见弟弟使劲的敲打姐姐的房门，弟弟恼羞成怒的握紧拳头说：“你快把蜡烛还给我”！
姐姐说：“借我玩一会，干嘛这么小气”！
弟弟：“不行，这是我的，我现在不想给你”！
姐姐：“这是我从（家里）地上捡的，怎么就成你的啦”？
……
弟弟说不过姐姐，过来拽我要求帮忙。
疫情在家，一家人难得有如此长时间聚集的机会。可是每天这姐弟俩总是会因为一点小事打打闹闹，刚开始我还站在中立角度来处理，明明自我感觉很公平了，可是在孩子们面前，总认为妈妈偏向对方。
类似的情况多了，我也当起了“甩手掌柜”，我举着沾满泡沫的双手说“宝贝，妈妈现在也没空啊，这事还得你自己来解决哦”！
弟弟见我不肯出手相助，只好转向爸爸。可是爸爸正在处理工作，自顾不暇。姐弟俩又开始争锋相对，吵得爸爸不能安心工作，爸爸开始调解，发现也无济于事。索性关上门，“你俩自己解决吧，不要吵我啦”！
姐弟俩刚开始还好言好语讲讲道理，后来发现都有自己的道理，而且自己总是对的。说着说着就再次升级了，开始在客厅拿着靠垫互相扔，你追我赶的“掐架”。来来回回好几圈，姐姐最后说“咱俩别打了，握手言和吧”！弟弟也玩累了，似乎两人早就忘了因为啥而“战斗”。
当时我置身于厨房，关注着手里的活，等我出来的时候，姐姐已经在给弟弟讲书了。我若有所思的想起老师说“把责任还给孩子，让问题的制造者同时也成为问题的解决者”。如今越发觉得有点意思了，作为母亲我的确不太懂得放手，总希望一切按照自己“希望”的样子来生活。以前姐弟两俩一吵一闹，我会觉得难受，我会被孩子们的情绪所裹挟，觉得老大应该让着老二，觉得男孩应该让着女孩，觉得家里就应该是其乐融融的氛围，而不能有打闹等等。其实都是自己的各种观念在作祟，都是各种“应该”在摇旗呐喊。其实当我不去过分关注的时候，孩子们会有自己处理问题的方式方法。在处理姐弟关系中时，所谓的规则是他俩之间达成的共识，我需要放手，把责任还给孩子。
莫言曾说：“每个人从生下来最早接受的就是家庭教育，受到影响最大的也是家庭教育。”
家庭教育的本质是父母的觉醒，其实是孩子为我们搭建了一座自身生命圆满的桥梁，踩着这座桥，我们回到我们自己。孩子是我们的投射之物，教育是我们的投射手段。在陪伴孩子成长的过程中，我们也在不断的圆满自己。
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