目标: 通过2-3
完成情况:通过
GOOD:
1.图书介绍前有互动
2.步骤梳理成动宾结构
3.fab很好,b很突出。
4.分享过程很有趣。
5.a3抽签的方式很棒
BETTER:
1.片段中的方法写在学习目标中
2.脱稿脱稿脱稿!
3.角色扮演时若学习者有偏差,可以打断引导到练习片段中方法来。
4.第三部讲故事和原文有偏颇。——讲故事和举例子有区别,这一点其实是自己为了丰富整个结构有所串改,还是得尊重原文。
5.讲自己的例子时更富感情,走到学习者跟前。
6.细化行动步骤略少,讲故事可以再细化。
7.卡片用于引导学习者,因为编故事环节中容易忘记角色扮演,需要将角色扮演的人物明晰标识出来。
8.对学习者演练进行小结并加一个强有力的结语。
9.I中的例子很有趣,可精简,突出重点。
10.卡片可提升
11.优化肢体语言
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