上周三进行了本学期的第一次月考，试卷发下来，我先看了看题，觉得题不是特别难，学生应该会考的不错，可是改试卷的时候，根本不是那么回事，气的火冒三丈。
一、现结合学生的考试情况，做如下分析:
1、班里有一部分的学生对基础知识掌握的不够牢固。在给下面的字加上一笔变成新字再组词，有的学生加成了偏旁。第二题写出下面字母的小写，并排序，这道题错的较多，学生会写小写字母，有部分学生不会按顺序给字母排序，主要平时我没有把排列顺序做为重点，练习的太少。第六题给下面的字组两个词语，有的把这道题做成分一分了，有的会组词，但汉字书写错误。第九题根据课文内容填空或连线，这题本不该失分，还是有学生失分。第十题阅读题较简单，做错的是没有认真读题，导致漏题失分。
2、学生书写不认真，字迹不工整，卷面不整洁。
3、“看图写话＂是全班同学的弱点。学生在平时虽然练习说话，但是组成通顺的句子还有一定的缺点，学生答题效果较一般。
4、个别学生的词语听写还是一个弱点。
5、个别学生对课文不是很熟悉。
6、不认真读题目，导致做错题或者漏题。
二、今后要改进以下几个方面的工作
1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养，加强句子通顺的锻炼。正如我们考前写在黑板上让孩子要做到的几点写好名字和班级、认真读题、书写工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查。＂严格要求学生。
2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，并加强基础知识的练习，做到逐一过关。
3、加强对于孩子进行读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读物，更好的现固学过的汉语拼音。
4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
5、继续训练认真读题，做完后检查的习惯。
本次语文试卷试题不是太难，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。而且，测试内容多是紧扣书本的题目，只要做题仔细都能体会到成功的喜悦。
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